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和朋友同行

分类:初二作文发布时间:2019-09-21 01:01浏览:1

一个人的掌声是孤独的,一个人的旅途是艰难的。但当前行的旅途中身边又多了一个人时,一切都会变得充实、容易……那个人叫做朋友

和朋友同行,我们更勇敢!

舞台,聚光灯照的我睁不开眼睛,观众席上找不到她的身影。音乐声响起,音符从唇齿间跳出,似乎有些凌乱。虽然天气是那么寒冷,但手心中依然冒出了汗。努力跟上节拍,声音颤抖着。不经意之间向那个角落望去,模糊的身影,不过依然可以看出是她。她举起手,向我做出了一个加油的姿势!呵,她是在鼓励我!不禁鼓起了勇气,找到了节拍脑海中回想起了排练时她的鼓励……一曲结束,场下掌声响起。谢谢你朋友,让我更勇敢!

和朋友同行,我们更坚强!

“雨下在我窗前,玻璃也在流眼泪……”何止是天在哭泣呢?泪珠从眼角滑过,留下一条泪痕。楼梯上响起了脚步声,不是爸爸的,也不是妈妈的,应该是她的吧!脚步声停留在房间门口,随后光照进了我的房间。“大晚上不开灯,你想吓死我啊!”我没有回答,眼泪忍不住继续掉落。她触动了开关,眼前一片明亮。“在黑暗中,人的心情也会变差的,不就一次考试失利嘛,又没关系,你看我都考过不及格……”我抬头看着她,她拉起我的手跑到阳台上:“我们来看星星!”“下雨天,哪会有星星?”“谁说的,它每天都在那,只不过被乌云遮住了!”“被乌云遮住了?”我若有所思。“对呀,它总是夜空中最美的……”我懂了!我举起她的手说:“我们一起看星星!”谢谢你朋友,让我更坚强!

无论在崎岖的路上,浩瀚的大海,还是平淡的生活中,朋友,我们必不可少!

和朋友同行,我们会更勇敢、坚强……

《山东教育》伴我同行

对《山东教育》由认识到接受是一个漫长的过程。记得我刚参加工作的时候,学校老师定了《山东教育》这本杂志,在我的意向中,很难说出这样的杂志对自己能有什么用。所以在杂志发下来的时候 ,我基本上没有看过。直到有一天,工作之余我翻开某一期的《山东教育》,看到里面有一篇文章,介绍一位老师自己拿了一个塑料袋教室去拣废纸,结果引起了全班同学环境卫生的重视。这位老师没有说一句话,却改变了长时间的教室卫生混乱的局面。看完以后,文章对我触动很大,为什么我就不能试一试呢?于是现学现卖,我也在自己的教室里试了一下,你别说还真管用,比之我的口干舌燥要好得多了。于是我对《山东教育》有了一种亲切感。

从那以后,每一期的《山东教育》我都看。慢慢的,我发现,其实《山东教育》里面的内容与我原来所设想的相去甚远。它里面有理论,但它这种理论不是僵硬的、教条的,而是取之于课堂的、灵活的教育理论。这些理论来自于课堂,来自于老师们点点滴滴的教学积累。本以为理论是枯燥的,但现在发现这些理论是那样的切入实际、针对课堂。有些理论自己心里也有一些朦胧的意识,但无法准确的表述。这时再读教育理论便有一种酣畅淋漓、拨云见日的感觉。那里面的教学随笔更是让人爱不释手。一篇篇切入课堂世纪的随笔就好像金色沙滩上一枚一枚精致玲珑的贝壳。他以一个一个的课堂教学、管理实例,一幕一幕师生互动、师生交往场景向我这个初出茅庐的教学者传经送宝。在这以前我曾经对“严师出高徒”这句话深信不疑。然而期刊里《将微笑送给学生》一文,却让我对这话有了动摇,慈师也能出高徒!文章中,一位老师本是性格开朗、爱说爱笑,但是为了管好班级,整天板着脸上课,处理学生而纠纷。一个月过去了,班级纪律非常好,然而老师却感觉出学生明显的和他远了,课堂上也失去了师生爽朗的笑声。恰逢一篇作文《××,我想对你说》,老师了解了原委。孩子们是这样说的:“老师,请您笑一笑,再让我们听到您的歌声,看到您和我们一样玩皮筋好吗?看到这,不仅仅是文章的作者受到了震撼,我的内心也久久不能平静。记得工作的第一年,我也曾经和我们班的孩子一起说说笑笑,跳皮筋、猜谜语,然而那只是极少数的情况下,大部分情况下我还是板着脸对他们。然而我也记得,当和学生在一起玩时,学生的眼神是多么明亮,话语是多么亲近!她们的心情是多么高兴!我们又怎能为了抓好班级,不顾她们的感受,强迫了自己,也压抑了学生?微笑,是送给别人最好的礼物,在学生的眼里,老师的微笑就是对学生的认同,就是接纳、鼓励和赞扬!因此让我们把微笑送给学生,让孩子多些爱他人,少些爱自己,多些宽容,少些狭隘,多些善良,少些丑恶。

读《山东教育》让我懂得了为师之道,教学中必须热爱自己的学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

通过《山东教育》“教学版”这个栏目,使我有机会见识许多名家的课堂实录,领略到名师名家的先进的教学思想,精湛的教学艺术,获取了他们教学成功的真谛。教学实录及评析给我提供了很多很好的范例,它不仅教案设计新颖,而且点评和总评有针对性,从中我不但学到了应该怎样设计教案,而且也知道了为什么要这样设计,从而不断的改进和提高自己的课堂教学水平。正是因为它有很强的针对性,所以我不仅从中了解了许多当前教育教学改革最新动向,而且也从中了解了如何管理班级,如何教育学生,懂的了如何把理论知识运用到教学实践中去,知道了作为教师,不但要教学生学会知识,更应该教会学生如何做人,如何与人相处。可以说,她的每一个栏目都能提供我所需要的知识、思想、方法上的东西,让我常常在教海中拣拾到许许多多美丽的贝壳。

岁月如梭,十多年过去,我读过的《山东教育》已经有一大箱子,唯有一直跟随着我,成为我的引路人,滋润着我干涸的心田,孕育着新的知识,《山东教育》伴我生活,伴我成长,给了我丰富的知识营养和无穷的精神力量。借助她,我的教学成绩也有了质的飞跃,几年来,我有数篇省级论文获奖,所辅导的学生也有多人在省、市、县级大赛中获奖。应该说,《山东教育》对于我们的教学实践工作起着不可估量的指导作用,在教育改革的大潮里,《山东教育》就是航标,是舵手,是我的良师益友。在教育工作的岗位上,我将与《山东教育》一路同行,不仅希望它有灿烂的现在,更希望它有更加辉煌的明天。衷心祝愿《山东教育》越办越好,使更多的教师从中吸取到新的理念,更适合实际的教法,把教师的素质提高到一个新的境界。

与李白同行

此刻,我正在书桌前津津有味地读着一本《李白集》。读着读着,不禁回想起李白的诗陪我一起走过的日子

记得,最初与你相识是在三四年级时。有一次,妈妈让我背唐诗,可那些诗既无趣又难理解,丝毫勾不起我背书的兴致。突然,一首《静夜思》映入我的眼帘,它给我的第一印象是通俗易懂,我猜,"举头望明月,低头思故乡"的意思就是抬起头看着月亮,低下头思念故乡吧!又转念一想,李白的诗这么通俗易懂,他一定是一位很棒的诗人吧!

上了六年级,我对你有了新的认识。从你的"峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流"中我读出了你对峨眉山的热爱;从你的"旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春"中我品出了你对古今兴亡盛衰的无限感慨;从你的"孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流"中,我感受到了你对好友孟浩然的依依不舍……你的才华横溢让我肃然起敬!

升入初中,我对你有了更深的认识。你是位浪漫主义诗人,我从你的"花间一壶酒,独酌无相亲"中,领略到你内心的孤独;你是位激情奔放的诗人,我从"黄河之水天上来,奔流到海不复回"中感受到你的豪情壮志;你是位乐观自信的诗人,我从"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"中体会到你一定要实现自己远大理想的坚定信念;你还是位武功高强、具有侠义心肠的诗人,我从你的"十步杀一人,千里不留行"中看出了你的冲天侠气……

李白,感谢你,成长路上与你同行,使我爱上了文学;感谢你,成长路上与你同行,让我也变得洒脱豪放;感谢你,成长路上与你同行,我更加坚定了自己好好读书,快乐做人的志向!

成长的路上,我与李白同行,真好!

与经典同行

当今时代,经典作品的“吃香”程度已逐渐亚于流行作品,但经典著作那一缕缕幽香仍是难以挥去的。中华上下五千年,文化经典就如醇厚的葡萄酒,让人回味无穷。它没有流行作品的新奇与刺激,却有沉淀下来的智慧与涵养。与经典同行,方能宁静自我,找到心灵的慰藉。

培根曾说过:“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”经典的书籍便是这“思想之船”的精华,给予我们无穷的智慧。读孔子才知“君子欲讷于言而敏于行”;读鲁迅才知“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”;读莎士比亚方可触碰到西方戏剧华美瑰丽的月章星句。经典之作,是人类历史长河中的文化沉淀,它引导我们叩开纷繁的世俗大门,让我们不至于茫然失措。

每当一本经典好书飞上案头,我的心总是愉悦的。心静的时候,便是我最好的读书时刻。那些从作者心里流淌出的文字,如花朵般艳丽,绽放着芳香与优雅。经典作品那宁静的外表中有着丰富而激烈的情感碰撞。那些或华丽或素淡的文字,领我尽情地体悟藏在平淡中的种种绚丽灵魂。那些令心灵为之震撼的文字旋律,润物无声般浸透在我的心底。

最爱的是经典古诗词!不管是在梧桐树下,还是在护城河边,她都会留下幽幽的倩影。她出现在“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的早春街头;她出现在“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的盛夏西湖;她出现在“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的秋山路上,她出现在“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的漫天风雪中……

在经典文学殿堂中,我们读到了“穷则独善其身,达则兼济天下”的孟子;读到了赤壁之上“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的苏轼;读到了“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的文天祥;读到了“娴静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风”的林黛玉……

让我们与经典同行吧!读一本好书,我们的心灵会满载而归,我们的灵魂会得以洗礼,我们的思绪会得以沉静,我们的人生思想都会为之提振,得之升华!

理想伴我同行

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃希望的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,带你走向黎明。

理想,一个熟悉而又陌生的词汇,重要而又艰难的选择。它离我们很远很远,我并不能触碰到它;它又离我们很近很近,因为我们生命离不开它。

我的理想是当一名出色的演员。为了理想,胆小、内向的我总是鼓起勇气大声回答老师的提问;为了理想,瘦弱的我却信心百倍地报名参加校运会比赛;为了理想,爱玩爱吃的我总是挤出一些时间来给自己充电。

但是,实现理想不是一蹴而就,一帆风顺的。就拿这次参加演讲比赛来说吧,我接到这个任务是10号,而12、13号我们学校要进行期中考试。时间的紧迫性使我犹豫不决,心里无比矛盾。

爸爸说:“期中考试在即,别再添什么乱了,又要一次次写稿,一遍遍练习,多费时间哪,还是一心一意搞你的学习吧。三心二意你什么也弄不好。”

妈妈说:“我看哪,去吧。功在平时,平时用心学习了,也不在乎这三天两天。再说了,难得的锻炼机会,可别错过。孩子不是想当演员吗?”

是啊,妈妈说得对,现在的学习就是为将来做一名出色的演员储备知识,考试是学习的一部分,并不矛盾啊。那一次次写稿、修订,一遍遍练习,不就是当演员必需的素质嘛。于是,我选择了参加,挤出考试外的所有时间积极准备。很快稿子出来了,两天的考试也未受到影响。虽然总分比不得城内优秀学生,但在我们学校的“第一”还是保住了。

理想是美好的,但要懂得为它付出,没有辛勤汗水的浇灌。就是再好的理想、信念目标,也只是海市蜃楼、空中楼阁。现实是此岸,理想是彼岸,唯有实践才是联系两者的桥梁。实践,只有实践,才是通往理想彼岸的桥梁。俗话说:“有志者,事竟成”。我相信,只要我们努力踏实的学习,一定会使自己的理想成真!

理想是倔犟、是激情、是碰撞,是寒夜里前行,风雨中追寻的远方;理想是梦境中萦绕,心底处纠结的向往;理想是困境里咬牙,孤独中坚持的倔犟;理想是烈火中放歌、雷鸣里翱翔的狂放;理想是孤独忍耐、流泪时微笑的坚强。看到我草稿撕了一张又一张,妈妈问我:“还怕不怕?”我说:“不怕”。妈妈说:“理想之花,除了怕不浇灌,什么都不用怕!“

真的,自从有了理想,我总是信心满满,活力无限,什么都不怕!

理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓荫。请乘理想之马,挥鞭从此起程;路上春色正好,天上太阳正晴。

淡定伴我同行

从很小的时候我就很喜欢一句诗‘看前庭花开花落,望天上云卷云疏’。一直以为这很美。可是,到现在才明白这是一种淡定。

在艰难时淡定,可以锁住无助;在悲哀时淡定,可以控制眼泪;在漂泊时淡定,可以控制苍伤;在不爱时淡定,可以不去彷徨。

思绪飞逝,回到幼时,那时还在读小学,与许多好学生一样,在每次考试前我都会加倍努力的复习,渴盼取得好成绩。可是,有一次考试,原本复习得很好的我,却考砸了。沉浸在失望和难过中的我,眼泪像可以挽救分数的良药一样哗哗滚落。这时,老师走到我身边,将那双强而有力的手放在我的肩上,用那双充满鼓励的眼神望着我,对我说“要学会淡定啊!”那时的我用幼稚的眼神在老师的话后画上了一个大大的问号。到了现在我才明白:追求结果的努力,不是淡定。淡定是对过程的肯定。有了结果,最终得失也就不再重要了。毕竟不是一定要通过成绩才能证明一切的。

每个人都拥有辉煌,在红色跑道上,我留下了我的欢乐,也留下了我的后悔。“加油,加油!”运动会上我幸运的捧回了我的努力成果——奖状。也许是那一次胜利冲昏了我的头脑,第二年的运动会前,我的轻视对手和我的太自信,使我根本就没有把这件事情放在心上,更不用说去训练了。于是,我付出了代价。我失败了,而且,输的很惨。我走在跑道上一次次的问着自己“为什么,为什么?”后来我才明白,淡定是一种沉着,是一份在得到胜利之后的稳重,是宠辱不惊的心灵的宁静。

淡定,它并不是不思进取,而是有些时候你看轻了一些东西,你才会活得更快乐;淡定,它并不是追逐时尚,现在的人们喜欢另类和个性,而淡定不属于其列;淡定,并不是一丝不屑,只是少了份狂热,而多了份稳重;淡定,它并不是无情冷漠,只是少了点偏执,多了点恬淡。

拥有了真实淡定的人,就有了真实的人生态度。他可能拥有卓越的才华,可以追求辉煌的人生,然而他却已看轻了一切外在的东西,只是牢牢地把握住一份简单的快乐。

恍然,用淡定的心态去看一切,原来什么都不再重要,原来已经拥有了一切……

与美同行

点点星光,我愿奉上一捧最清的;淡淡花香,我愿感受一般最纯的;漫漫人生,我愿铸就一段最辉煌的,美丽品质,我愿选择一种最美的——信念

在五彩缤纷花的世界中,我不会选择牡丹的天生高傲,高贵艳丽。也不会选择菊花的悠闲自得,别具一格。更不会选择腊梅的临寒开放,傲然挺立,我只会选择作为一躲蒲公英的信念。

当这朵蒲公英还是种子的时候,它就知道自己很平凡,它卷缩在母亲的怀抱,可它周围有很躲兄弟姐妹,它并不能独享母亲的温暖。仿佛它沉睡了很久才被唤醒——是因为它的母亲拼尽全力打开萼片给它的孩子自由,去让它们历练。可是这朵蒲公英却很迷茫,它不知道自己该干什么,它还没有仔细看看蓝天,看看大地就被一阵微风给吹走,它离开了曾依懒的怀抱,朝着未知的方向飞去,当风渐渐停下,它发现自己竟飘到了岩石缝中,这儿黑暗无比,它感觉不到一丝水源,它很渴,觉得自己像要死了,可它不甘心,它想有一个属于自己的人生,它要看看蓝天的美丽,于是这朵蒲公英便不断的扎根,从地底下努力获得水源,当大地春暖花开时,当初这朵小小的蒲公英已经长高了许多,当它要松一口气认为春天来了,它该好过些时,它的身边竟又出现了许多野草,它们都向上生长,生命力比自己顽强了太多,怎么办,这一次它又迷茫了。为了活下去,为了自己的初哀,为了这美好的愿望,它依旧坚持着长大,坚持着自己的信念,任凭风吹雨打,任凭烈日的烘烤!

光阴似箭,日月如梭。当初那株小小的幼苗,已经用它粗壮的根紧紧抓住了岩石缝,又一年的春天,又一次的轻风,一阵凉爽的微风抚过那朵蒲公英,那一刻,它迎风碇放花朵。它孕育了和当初自己一样小的蒲公英,它看见了蓝天,它的孩子也随风飘扬,去寻找属于它们自己的人生,这朵蒲公英并不知道,它在岩石缝中绽放的那一刻比春暖花开的一切都美,耀眼的在风中屹立。

这便是我的信念,一份属于蒲公英普普通通的信念,蒲公英用它的信念在岩石中活的辉煌,而我的信念正是在人生旅途的磕磕绊绊中坚持顽强的成长。还记得,教室里,我坐在位子上冥思苦想不得其解的难题让我愤恨,却因为这顽强的信念让我继续坚持思考操场上,我因抵不住烈日的火辣想停止脚步,但却想到蒲公英坚持迎着烈日生长的美丽身影而继续前进。我想我就是在这一点一滴中成长,坚持着这份美丽的信念。

李白曾云:“上风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”这人生路上少不了许多磕磕绊绊,如果我遇到了困难,那么我定会毅然选择用自己的信念鼓舞自己冲破失败。我深信着,信念便是一份美,只要执着追求,顽强拼搏,成功就像被蒲公英征服的那块岩石,迟早,它也会被我征服,我将与这美丽的信念同行!

我的信念便是一份执着的美,坚持自己的信念便更是一份美,同学们:路上春色正好,天上太阳正晴。让我们与信念同行,与美同行!

与文明同行

文明是一种修养,一种品格,一种为人处事的态度。

文明不仅是个人思想素质高低的一种表现,更是个人思想品德的一种展现。文明对于我们是非常重要的。它的意义,从小处谈,关系到个人身心和谐发展;关系到学校环境面貌与风气。大而谈之,关系到民族的前途,国家的发展与繁荣。

文明靠的是一双双文明之手的紧握,靠的是一个个文明心灵的交结。

有天下午,我在回家的路上,看见地上有一些垃圾,有一位保洁阿姨正在清扫,但那位阿姨看上去十分疲倦。这时,我放下拉杆书包,上前帮忙,那一刻,我感受到文明之花在我们之间绽放。少些责备,少些路怒,少些戾气,多些帮衬,多些微笑,多些理解吧。

文明是一缕灿烂的阳光,总有一天会照亮黑暗的天空

文明是一阵清爽的凉风,总能吹走堆积地面的灰尘;

文明是一场春雨,总能刷洗掉心灵上的污垢。

其实,文明是一种与生俱来的品格,它拒绝一时良心发现所表现出的高尚道德,亦不屑于虚假的故作高尚。它是一种内心品格的真实流露,一种习惯性行为举止的真实体现!

与文明携手,凝聚它的巨大力量,把这力量化作一声声呐喊,相信觉醒的巨龙定会长啸于世界的东方。我念着它,身边的点滴仿佛都是文明,那炽热的心跳动得更加猛烈。我对着明媚的阳光许下了美好的愿望:与文明同行,文明伴我成长

感恩与青春同行

人应当感恩于社会,方能得到美妙的青春真谛。青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利剑之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身,让感恩于青春同行于社会,青春永不褪色,感恩永不止步。

青山为帮助身后的绿树不受暴风摧残,将风雨揽于自己的身上;细草为帮助泥土中的涓涓细流完成奔涌到海的梦想,努力汇聚每一丝细流。是的,社会犹如明灯,为黑夜点亮明天;社会犹如一缕阳光,为我们冰冻的心房送去温暖。这社会,语重心长的告诉我,只有奋斗搏击的生活,才能创造出绚丽多彩的人生;只有经历了失去的痛苦,你才会懂得拥有的珍贵;只有经历了失败挫折,才能走向成功与辉煌。站在青春的门口,翘首回望,感恩社会,让我谱写一段美妙的青春旋律。

社会之温情,将青春这一径长途,点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。这份温情,似一束明亮而不刺眼的光辉,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。感恩这份温情,让青春的琼浆历久弥新,让青春的执着固若金汤。

社会之无私奉献,让这一片神奇的土地,弥漫着华丽而又绚烂的气息。陶铸说:如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。是啊,这无私奉献,照亮了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的赤胆忠心,照亮了钱学森淡泊名利,一心为国的豪情壮志。感恩社会之无私奉献,方能造就最美风景

年轻的我们总有很多东西无法挽留,比如走远的时光;总有很多东西难以割舍,比如追逐的梦想。学会感恩,看看自己走过的路,用不着匆匆忙忙往前走,曾经拥有的不要忘记,走得更远,走出属于自己的道路。学会感恩,在青春的路上,周围有温暖的春风,头上有明净的秋月,将青春之心系着社会之心,吹响青春的风铃,聆听青春的呼声,拥抱这感恩的青春。

感恩,与青春同行,在我的前方,依稀可见荆棘丛中一朵朵鲜花正迎风绽放。这时海风袭来,夕阳余晖映红了一大片海洋,余晖穿过地平线留下了壮美的海景,而我已大步走向前方,去感恩吧,值岁月依旧,青春正好。

与文明同行作文

【篇一:与文明同行作文

文明是什么?文明是乱刻乱画,张口吐脏字,随地吐痰吗?显然不是!文明,是上车先投币、见到老人要让座、出门靠右行、公共场所保持安静等等。

中国自古乃礼仪之邦,古人讲文明,懂礼貌,可现在的人们,动不动就大吵大闹,张嘴就是一串儿口头语,游玩的时候,有的人还在树皮、石头上刻字。例如某某到此一游等。可见,做一个文明的使者多么重要啊!

记得那一次,我在校园里走着,在楼梯上遇到一个六年级的大哥哥,他手里拿着一个小冰棍儿。他撕开包装纸,随手就往地上扔,好像一切都那么自然,我赶快跑去劝阻:“大哥哥,你为什么要乱扔垃圾呀?前面不有个垃圾桶吗?”没想到我好心劝阻,这大哥哥却没好气地说:“我扔垃圾,关你什么事儿?这地方又不是你买的。”说完又往地下扔,我连忙说:“校园是我们共同的家,保护它是我们的职责。”他涨红着脸说:“好吧,我扔进去。”这时我感到非常舒心。

文明有时像一眼甘泉,滋润每个人心田。记得我在一本书上,看过一个小男孩儿在大街上走着,突然踩了一位中年男子的脚,小男孩儿立即说了句“对不起”,男子回头笑了笑,什么也没说。他用甜甜的一个笑代替了一串脏话,让人觉得文明那么亲近。

如果忘了知识可以学习,但如果失去文明,那就关闭了与人友善的大门。在这文明的春风里,让我们与文明同行,共建和谐社会。

【篇二:与文明同行作文】

文明是什么?有人说,文明是过马路走斑马线;有人说,文明是不乱扔垃圾;有人说,文明是上下楼梯靠右行;要我说啊,文明就是不小心踩到别人脚的时候,说的一句对不起。

记得有一天早晨,我因为晚上没睡好昏昏沉沉地来到学校。当我准备去交作业的时候,突然听到“哎呦”一声,我急忙一看,一只白色的运动鞋上留下了我的鞋印,而鞋的主人竟然是“暴脾气”沙奥,我心想:麻烦来了。

沙奥为什么叫暴脾气呢?因为他个子大,脾气暴躁,动不动就说,“来干一场!”今天踩到他的鞋子上,我十分害怕,忙说:“对不起,对不起……”可是,却换来了一阵沉默。我心里有些发毛,急忙掏出手绢,弯下身体准备给他擦鞋,他突然拉住我说“这是干什么,鞋脏了可以洗,不要你去擦,不过,我想请你帮个忙。”我疑惑地问道:“什么忙?我尽量去帮你。”他有些不好意思地说:“为什么你人缘那么好,而我却没有朋友呢?你能帮帮我吗?”我对他说:“这其实不难,只要你遇事不乱发脾气,心平气和地与人说话,多展现你文明礼貌的一面,把自己不好的一面藏起来或者改掉,就一定没有问题。”

过了几天,沙奥来找我,高兴地对我说:“你的方法真管用,我交到好朋友了,谢谢你!”

播下文明的种子收获友谊花朵。让我们与文明同行,快乐成长

【篇三:与文明同行作文】

文明是个极其古老的话题,也是个极其永恒的话题。

孩子,叫叔叔。”是母亲的嘱咐,“听老师的话,不能欺负小同学。”这是父亲的叮嘱。“努力学习,做一个既文明又聪明的学生。”这是老师的期望·……

的确,回顾我们的成长历程,文明伴我们同行!我们一直依赖“文明”这根支柱,没有它我们可能摔跤,可能走不过风风雨雨,更不可能到达人生光辉的顶点。

文明对于我们是很重要的。它的意义,小而言之,关乎到自己身心健康、和谐发展,关乎到学校环境的优化与温馨。大而言之,关乎到民族的前途、国家的昌盛,关乎到千家万户的幸福与快乐。记得有一次我去商店买东西,排到我了,准备刷东西付钱的时候,一个叔叔从队伍后面插到我的旁边,对营业员说:“先给我结账吧!”当时我非常生气,可又不敢说什么,类似这样的事情在现实生活中真是太多了!

文明的作用也是巨大的。一声“你好”会给别人带来一天的好心情,一句“谢谢”会拉近人与人之间的距离,一声“对不起”能化解剑拔弩张的冲突,一句“不要紧”等于给人吹去阵阵温暖的春风。

同样,文明意识的淡薄,礼貌知识的贫乏总会让我们看到、听到我们所不希望看到、听到的现象。就拿一些学校来说吧,校门口随意停放的自行车、地上乱扔的废弃物、用餐不排队等不文明现象还是经常出现。

同学们,愿文明的春风永远吹拂我们的心灵,让我们一起努力杜绝不文明现象,愿文明永远伴随我们的成长!

【篇四:与文明同行作文】

文明如春风,吹开了和谐的花朵;文明如细雨,滋润了大街小巷每一寸土地;文明如清泉,洗涤了人们的心灵……

每当我看到“文明”这个字眼,就不禁想起春游的那一天。那天风和日丽,同学们的心情也十分愉快。排着整齐的队伍,我们秩序井然地上了大巴车。车上同学们互相谦让,竞相把座位留给别人。车里不是喧闹的嘈杂声,而是同学们悠扬的歌声。窗外花儿向我们点头微笑小鸟枝头为我们歌唱。

不知不觉我们来到了风景如画的云龙公园,在老师的带领下同学们一边兴趣盎然地参观公园里的名胜古迹,一边认真地做着记录。

临近中午时,我口渴难耐,就打开了随身携带的矿泉水,咕咚咕咚地一饮而尽,然后随手把瓶子一扔。瓶子在地上滚了两下,便静静地躺在那清洁而绿油油的草地上。这时,我的脑海里浮出两个精灵:一个天使,一个恶魔。恶魔对我说:“不要捡了,草地又不是你家的,脏一点也没有关系!”天使则对我说:“每个人都要有文明意识,如果人人都到处乱丢垃圾,城市不就变成垃圾场了!”两种思想激烈地争斗着,看着那刺眼的瓶子和周围整洁的草地那么格格不入,最终我自觉地跑到了草坪前,弯下腰捡起了那个矿泉水瓶,扔进了垃圾桶里。此时,我发现路边有许多人为我投来了赞许的目光,他们纷纷为我竖起了大拇指,我感到无比地骄傲与自豪!

至今我仍然怀念那次春游,不仅仅是因为那里风景如画,更因为我懂得了文明应该从点滴做起。

文明就像一颗种子,种在你我的心里就会生根、发芽、开花、结果,社会就会更加和谐:一排排秩序井然的交通,一张张灿烂的笑脸,一句句文明的话语,一个个“红领巾”的文明行为——都在谱写着一曲曲文明之歌,让文明伴着你我同行吧!

【篇五:与文明同行作文】

人们常说:一撇一捺写个“人”,但是写起来容易做起来难,这是为什么呢?原来是要我们思考:如何做一个文明人。那么文明又是什么呢?其实很简单,文明就是路上相遇的微笑,是同学有困难时的热情帮助,是见到师长时的问好,是自觉将垃圾放入垃圾箱的小小举动……文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

讲文明讲礼仪是中华民族的传统美德,我们应该从身边的小事做起,树立一个文明人的形象,提升自己的个人素质,拉近人与人之间的距离。然而在校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、食品袋等,甚至有的同学认为,反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨?另外还有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,相互之间讲脏话,说粗话,这些都是不文明的行为,我们不能只把文化知识的学习放在首位,而忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成。

在我的家里,每一个人从来都不会说脏话,因为爸爸妈妈在我很小的时候就教育我,说脏话是可耻的行为,是没有教养的行为,是让人瞧不起的行为。小时候不知道是为什么,但是现在长大了,我知道这是爸爸妈妈给予我的最宝贵的财富!每天妈妈开车送我上下学,车里总是准备垃圾袋,从不允许我乱丢垃圾,因为妈妈常说环卫工人每天工作那么辛苦,起早贪黑的,都是为了这个城市更美丽,只有每个人都以文明的行为克己,才能让我们的城市更加文明!至少我们家的每一个人都在与文明同行,爸爸妈妈从不闯红灯,能够做到斑马线前礼让行人,这些我都看在眼里,记在心里,为此我感到自豪!

同学们,都加入到做文明人的队伍中吧!其实这是一件十分容易的事情,它只不过是少扔垃圾,少说脏话,见到老师问声好,见到同学有困难热情帮助……这很小很小的一件事,也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的学问都重要!

让文明伴我们同行吧!

【篇六:与文明同行作文】

现在,有许多人在大街小巷随地吐痰、乱贴小广告、酒后驾驶、乱闯红灯……

但文明其实离我们并不远,它就在我们的身边,比如:在公共汽车上给老弱病残孕让个座,不乱扔东西、不讲脏话,不做破坏公共设施的事,不给别人增加烦恼,那么在我们身边的不文明行为就会慢慢消失。讲文明,是体现一个人道德修养的表现。

大家都知道“红灯停,绿灯行”这句话是交通常规,可是又有多少人能遵守交通规则呢?就连我也一样。周六,我要去家教学英语,因为吃饭晚了,眼看就要迟到了,我便飞快地往家教那跑。可屋漏又逢连夜阴雨,偏偏又碰上了红灯,我心想:糟了,今天是这学期最后一堂课,老师说过不能迟到,可已经晚了20分钟了,再等一会,我就要被批评了。我看看四周,太好了,没有人,我飞快地跑了过去。可正当我停下时,一位小女孩拦住了我,她问道:“大姐姐,老师说过不能闯红灯,你为什么要闯啊?”我不耐烦地说:“上学要迟到了,哪里还来得及看红灯还是绿灯。”“原来你念过书啊,我还以为你没有念过书,老师没有教过你交通规则呢!”我生气极了:“小朋友,说话不要这么伤人,谁说我没有念过书,谁说老师没有教过我要遵守交通规则的,只是今天有点急而已。”“大姐姐,老师说过‘少年富,则国富,少年强,则国强,少年进步则国进步’,像你这样过马路,都成为中国式的过马路了,你可不要让我们国家抹黑哦。”从她稚嫩的语言中,我顿时觉得很惭愧:是呀,一个孩子都懂这么多,我为什么不能呢!我蹲下来,拉着她的手说:“小妹妹,谢谢你,姐姐以后不会这么做了,我一定做个懂礼貌,守道德的人,好吗?”“姐姐,你真是一个知错就改的好姐姐。”糟了,我迟到了!

这次虽然迟到了一堂课的时间,可我也上了人生宝贵的一课,那一天,那个下午,那个小女孩,教会了我怎样去做个文明守纪的人。

让我们共同努力,携手共同建造一个文明徐州吧!

朋友,伴我一路同行

是她,在我学习途中,伴我同行;是她,在我有困难时,不离不弃;是她,牵着我的手,走完了小学的旅程。

在很小的时候,我就认识她了,和她一起上完了幼儿园,对她已有所了解,也和她成为了好朋友

记得刚上小学时,要去学校交学费,本以为父母会领着我去学校交钱,一切都不用我操心了。可是,开学那天,父母出乎意料地将钱塞进了我手里,说:“学校离家不远,你就自己去吧,正好锻炼锻炼你的胆量,路上小心呐。”我先是懵了,这对我无异于是当头一棒,我才七岁,又比较内向,不善于交流,让我做这样的事,简直比登天还难。可我还是接过了钱,小心地放在口袋里,走出了家门。

说实话,刚踏出家门,真不知该怎么办,我没有勇气去挑战自己的极限。就在这时,我看到了那最熟悉的身影,听到了最亲切的声音

“怎么样,准备好了没?我们去学校吧。”

“口恩,准备好了。”我笑得乐开了花,赶紧迎上去。

“你也是一个人吗?”我问她。

“是呀,放心,没问题的”,她好象知道我很紧张。

我看着她,点了点头,她朝我笑了笑,然后牵着我的手,奔向学校,还唱着那首儿歌。

我曾想象过,我该怎样踏进那神圣的教室。可我绝对没想到,会是她牵着我的手,走到老师面前,把钱递上。我依稀还记得,老师收钱时问了句:“你们是双胞胎吧?”

从那一天起,我们手牵手,开始了两个人的旅程。

是她,我最好的朋友,陪伴着我,一路同行。

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