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春风

解释:

比喻和悦的神色:~满面。

近义词
东风
反义词
秋雨
相似词
如沐春风 春风得意 春风满面 秋月春风 野火烧不尽,春风吹又生 满面春风 春风化雨 如坐春风

篇一:春风醉人的夜晚

一年四季中,我最喜欢春天了,喜欢春天的生机勃勃,喜欢春天里那柔柔的春风,就像母亲的手抚摸着孩儿的脸颊,让人感觉温暖甜润。在我心中母爱犹如一缕春风,细心地呵护着我的成长

还记得去年三月的一个晚上,外面淅淅沥沥下着小雨,我在房间写作业,可感觉全身无力,头很痛。我放下笔,躺在床上。不一会儿,厨房传来了妈妈喊吃饭的声音,我应了一声却没有起来。妈妈见我没出来,就到房间来叫我,见我在睡觉就问:“怎么了?不舒服吗?”我说头痛。妈妈摸了摸我那发烫的额头,着急地说:“发烧了!”于是便赶忙拿来体温计,一量才知道我高烧39度。妈妈二话不说就拉着我走出家门,准备奔往医院。来到楼下才发现车被爸爸开走了。妈妈急忙跑回家拿了一把伞,接着我们就一直往医院飞奔而去。

来到医院妈妈挂号排队,很长时间还未轮到我,妈妈一会儿问我肚子饿了吗?一会问我要喝水吗?一会问我会不会难受?我说有点冷,妈妈立刻脱下外套披在我身上并把我抱在怀里,顿时,一股暖流涌进了我的心田,滚烫的泪水流了下来。自从有了弟弟后,妈妈您白天忙于工作,下班后的时间完全属于弟弟,似乎忘记了还有我的存在,我曾以为您不再爱我了。可今晚我又感受到了这份温暖的爱,突然我感觉头不痛了。

篇二:相依作文

【篇一:相依】

生活中,我们都有所相依。就像老师学生相依,能在书海中畅游;父母孩子相依,能在温暖中欢乐;朋友与朋友相依,能在打闹中学习……这所有的一切,都是因为“相依”二字。

相依,是冬天过后春天给予的暖阳。冬天那刺骨的寒风令人打起寒颤,可冬天过后,春天那温暖舒适的春风又令人欢喜。父母与孩子的相依,不正是像这春风吗?温暖而又令人欢喜。父亲那温暖的大手和那宽大的肩膀给予了我们安全,犹如大海中的避风港;母亲那慈祥的笑容和那能说会道的嘴给予了我们教导和温暖,犹如那暖阳一般笼罩着我们;而孩子的单纯,乖巧也无形中令父母感到欣慰,父母就是用他们的双手搭起一个家,让孩子们有温暖;孩子就是用他们的乖巧,让父母感到欢喜。相依,那一道暖阳!

相依,是春天过后夏天给予的热。春天那温和的天气使人舒适,可春天过后,夏天那炎热的天气使人产生少许好动的感觉。而朋友与朋友的相依,正恰恰是这种好动、活泼,使他们打闹、嬉戏。朋友之间会打开心房诉说着各自的烦恼,也会互相帮忙解决、分担;有快乐的事时,也会相互分享。不是经常说道“有乐同享,有难同当”吗,正是朋友之间的友谊使得他们如此密切。朋友能当聆听者、能当诉说者、也能当欢乐者。朋友给予的欢乐是最多的,而这份欢乐也是最珍贵的……当朋友学习有困难时,你会主动帮她解决,当朋友伤心时,你会安慰她,让她度过伤心事的烦恼影响,当朋友嬉戏打闹时,他们会带上你一同步入美好时光中。相依,那一种活泼!

相依,是夏天过后秋天的朗朗读书声。夏天,炎热的太阳照耀着大地,使人觉得烦躁,夏天过后,秋天那凉爽的风儿轻抚大地,使人觉得舒服。而教师与学生之间的相依,是友好的,他们共同在书海中畅游,舒爽的感觉从他们之间而来。秋天清晨,一边享受秋风送来的凉,一边倾听老师的话语,接着那朗朗读书声便传遍校园。老师的一言一语都在教导我们人生道理,生活经验,而学生倾听着老师的教导,做一个最好的倾听者,正如观众一般全神贯注地看着老师那一个字,一句话一笔一划写在黑板上的板书。老师正用他们毕生所学教导学生,而学生用他们最精神地一面去听讲。相依,那朗朗读书声!

生活中,我们每个人都有着各自不同的相依方式,相依人物,可性质就是那心灵的安抚,最原始的情感流露。

【篇二:相依】

一滴水只有融入大海才永远不会消失;一片汪洋大海也只有靠每一条小溪才能汇聚。

——题记

一个集体能否强大,只有靠集体中的每一个成员。每个成员都积极地为集体付出才能成功

清晨,一缕缕的阳光洒在通往初三校园的大道上。只见同学们都大包小包地提着自己的行李来到了这久违的校园。新的学期,新的同学,一起都是新的开始。

操场上,同学们整齐的排列着。期间,会看到有一个同学站着,其他同学都在被罚做深蹲,教官的这种惩罚方式也不过是为了想让我们知道:一旦集体中有人犯了错,便会连累整个集体,我们集体中的每个成员应严格要求自己,不做集体中的害群之马。

“一二三四,一二三四!”响亮的口号,伴随着整齐的步伐,这两种声音结合一起来,如同一曲雄壮的乐章,回荡在这古老的校园,久久不能散去。

很快,便要到结营仪式了。短短的四天里,起初还是擦肩而过的校友,现在却已经是无话不谈的挚友了。列队表演在进行着,我们的脚步在不停地往舞台方向移动。我们都非常地默契,每个同学都互相提醒着声音和速度。很快便轮到我们表演了,随着教官的一声令下,全班同学身体都稍稍的往前倾,犹如一匹匹整装待发的黑马。开始起步走了,同学们口里都喊着口令生怕走错了步伐。接下来便是踏步走“哒……哒……哒……!”踏步的声音犹为一致,让我感觉像是一个人在走,因为我们是一个集体。响亮的呐喊声更加坚定了我们的立场我们想向老师证明,向学校证明,我们这个集体很努力,很团结。我们每个人都在用呐喊声来证明,我们是一个整体。

结营仪式后,我们还在一起拍集体照。期间,同学们都非常地有秩序。有的同学还不时地把站在外边的同学拉到中间来;有的同学还不时地调整着自己的位置,生怕遮住了身后的同学,大家就像一家人一样,互相帮助,互相关爱

成员与集体相依,诠释着团结向前,诠释着永不言败,诠释着团结向前就是力量的真理!

【篇三:相依作文

在生活中,我们都有所相依。就像老师与学生相依,能在书海中畅游;父母与孩子相依,能在温暖中欢乐;朋友与朋友相依,能在打闹中学习……这所有的一切,都是因为“相依”二字。

相依,是冬天过后春天给予的暖阳。冬天那刺骨的寒风令人打起寒颤,可冬天过后,春天那温暖舒适的春风又令人欢喜。父母与孩子的相依,不正是像这春风吗?温暖而又令人欢喜。父亲那温暖的大手和那宽大的肩膀给予了我们安全,犹如那大海中的避风港;母亲那慈祥的笑容和那能说会道的嘴给予了我们教导和温暖,犹如那暖阳一般笼罩着我们;而孩子的单纯,乖巧也无形中令父母感到欣慰,父母就是用他们的双手搭起一个家,让孩子们有温暖;孩子就是用他们的乖巧,让父母感到欢喜。相依,那一道暖阳!

相依,是春天过后夏天给予的热。春天那温和的天气使人舒适,可春天过后,夏天那炎热的天气使人产生少许好动的感觉。而朋友与朋友的相依,正恰恰是这种好动、活泼,使他们打闹、嬉戏。朋友之间会打开心房诉说着各自的烦恼,也会互相帮忙解决、分担;有快乐的事时,也会相互分享。不是经常说道“有乐同享,有难同当”吗,正是朋友之间的友谊使得他们如此密切。朋友能当聆听者、能当诉说者、也能当欢乐者。朋友给予的欢乐是最多的,而这份欢乐也是最珍贵的……当朋友学习有困难时,你会主动帮她解决,当朋友伤心时,你会安慰她,让她度过伤心事的烦恼影响,当朋友嬉戏打闹时,他们会带上你一同步入美好的时光中。相依,那一种活泼!

相依,是夏天过后秋天的朗朗读书声。夏天,炎热的太阳照耀着大地,使人觉得烦躁,夏天过后,秋天那凉爽的风儿轻抚大地,使人觉得舒服。而教师与学生之间的相依,是友好的,他们共同在书海中畅游,舒爽的感觉从他们之间而来。秋天清晨,一边享受着秋风送来的凉,一边倾听老师的话语,接着那朗朗读书声便传遍校园。老师的一言一语都在教导我们人生道理,生活经验,而学生倾听着老师的教导,做一个最好的倾听者,正如观众一般全神贯注地看着老师那一个字,一句话一笔一划写在黑板上的板书。老师正用他们毕生所学教导学生,而学生用他们最精神地一面去听讲。相依,那朗朗读书声!

生活中,我们每个人都有着各自不同的相依方式,相依人物,可性质就是那心灵的安抚,最原始的情感流露。

篇三:早春

春天,是一个万物复苏的季节,尤其是在早春。

小草开始努力生长了,树枝上冒出了星星点点的嫩芽。忽然有一天,我惊奇地发现,院子里五颜六色,最先盛开的迎春花和连翘是金黄色的,玉兰花是粉色、白色和紫色的,松针是苍绿色的,嫩叶是浅绿色的,树干则是深棕色的,到处都是一片春意盎然。

起风了,花朵春风中摇曳着,白桦树、杨树、冬青的叶子都在风中“沙沙”响,奏响了一曲早春的音乐,只有松柏树安静地当着“听众”。

冬天里,同学们都穿着厚厚的羽绒衣,把自己裹得严严实实。一到春天,天气转暖,大家纷纷套上一件外套,就欢快地跑出了门。在一个晴朗的周末,我拉上爸爸公园风筝

我们九点多钟就到了,但公园里已经有很多人,漂亮的风筝和可爱的小鸟一起在蓝天白云下尽情地翱翔,真是“忙趁东风放纸鸢”啊!

惊蛰已过,小鸟叫的次数更多,也更响亮了。我看见喜鹊正忙着衔树枝做窝,鸽子在窗户的栏杆上咕咕叫着踱来踱去,脖子一伸一伸的,还不时拍拍翅膀。春风拂面,早春的音乐开始奏响,鸟儿们也加入这欢快的大合唱。

昆虫也不甘落后,蜘蛛开始结网,蝴蝶也出来游玩了。一天我惊喜地在路上看见一只白蝴蝶,扇动着它的两对小翅膀,忽高忽低,在空中尽情展示着优美的舞姿。啊!真是太美了!

二月末刚开学时,我放学回家,瞟一眼树坑里,除了土就是土,偶尔有几块小石头,却没有一丝春天的气息。现在有了翠绿的小草,他们把根扎进泥土下,告诉藏在洞里的小蚂蚁:“喂,出来吧!外面可暖和啦!”于是,蚂蚁大军争先恐后、成群结队蹿出洞,呼吸春天的气息,而回洞时又总是满载而归……

马上就是清明节了,春雨也“滴滴答答”地下着,滋润万物。我在屋里写着作业,听着雨点打在窗台上“咚咚”的声音。前几天还很温暖,今天就降温了。我只觉得这雨越下越大,好像永远不会停止似的,还夹着雪花。看来冬天还未走远,不过春天并没有姗姗来迟,早春的信号已经发出了……

“清明前后,种瓜点豆”,播种的季节到了。农民伯伯种下一颗种子,等待收获的到来;我也在心田里“种”下一个小目标,等待秋实的到来……

篇四:夜行记

我开着同样的车,踩在了同样的街,每天同样的拥挤,同样无聊的一天,想带你逃离眼前……

秋风飒飒,月光轻舞,云雾缭绕,蝉与蟋蟀仍在不知疲倦地歌唱与演奏,“迎风起舞,让月光爱抚,我为王在自己的国度,”恍然间,我开始了一场“夜行记。”

狂风摇曳,我置身于一个雪白的世界,银装素裹纯洁可爱,忽而冰雪消融,万事万物都呈现出一派生机盎然,树木探伸着他们的双手,释放了禁锢一冬的四肢,花草支起了娇嫩的身姿,甚是惹人喜爱,春风拂面而来,伴着泥土的芬芳。绿茵茵的草原一望无际,大有“天苍苍野茫茫,风吹草低见牛羊”的美感,却又仍不失几丝灵动的美,蓝天白云交相辉映,在苍穹中嬉戏。

夏,热烈而又亲切。我移动到了一块阳光充足,活力四射的阳光沙滩,海面波光粼粼,波涛汹涌,一波聚着一波,一波赶着一波想要将整个沙滩拥入怀中。刺目的闪耀的阳光照得海面通红,像极了一对热恋的情侣。孩童抱着五花八门的游泳圈在水中嬉戏,小脚丫激起白色的细小浪花,漾起一圈圈金波。沙滩上,人们正享受着日光浴,好不快活!一阵凉风吹过……

站在“层林尽染,五彩斑斓”的树林中,火红的枫叶向你发出请帖,邀你共赴一场秋的舞会,落地的树叶像是妖娆的舞女进行着表演。画面转变,“夕阳西下,断肠人在天涯,”灿烂的晚霞如同一抹胭脂,在天空这张画纸上渲染,分外美丽。枯藤上盘旋着几只鸟儿,几只站在树上,几只婉转地歌唱,“夕阳无限好,只是近黄昏。”

冬,沉寂而又圣洁。银装素裹,包围了天地,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开,”雪攀在那一枝枝萧条的树干上,为这一片空白增添了几丝俏皮劲儿。雪花似天庭里的仙女向人间撒下瓣瓣梨花,轻盈而华贵,但又有几分朴素典雅,让人陶醉。

又是一怔,我抬起了头,眼前却是一片”白茫茫”的作业,”扑哧”一声笑了出来,真是一场令人回味无穷的”夜行记”!

月色入户,停下手中的笔,遂披衣起身,举头望望那轮明月。我与月对弈,以苍天为盘,将星作棋,用心当注……

篇五:遇见不一样的自己

改变自己,不容易。——题记

春风暖暖的拂过每个人的脸颊,让人们感到欢快。整个城市如被蜜浸了似的,到处都洋溢着欢天喜地的气氛!

可是,快乐的气氛带不动我这一颗沉重的心。唉!又是一计“飞来横祸”。妈妈把我赶了出来,让我多遛遛,跑跑步。一股春风拂过我的脸颊,我却感到丝丝秋风的寒意。

拖着灌铅般的腿终于回到了“天堂”。“唉?你怎么回来了,连十分钟都不到!你是不是在外面站了十分钟?去,再去走,没一个小时,回来给你盛一碗‘西北风’喝!”随后我就硬生生的在外面坐了一个小时,竟然蒙混过关。

真的是雪上加霜,第二天,就有体育课。一下课同学们就如喜鹊般向操场奔去。“有什么好开心的呀?又不是中了五百万!”我唠叨着,周围的同学满脸狐疑的看着我。

“好,先热一下身,跑五圈。”老师哨声一落,大家就开始了狂飙。可是我这“婴儿车”比不过你们一群“兰博基尼”呀!简直是天壤之别。但是,我也不能被老师另眼相看呀,加油!随后我以30米每秒的速度开跑,不到半圈,我就感觉到“腿没了”,木木的,仿佛成了两截扎了根的树桩。旁边的人跑了一圈追上了我,说:“哈喽,我又来了!”又来了一位,嗤笑我:“你不行呀!”每一句都如利箭一般向我射来。他们从我身边跑过每一次,我的心跳就骤停一次。可没办法,我告诉自己:忍辱负重忍气吞声!

假期到了,我开始了“魔鬼训练”,压腿、拉韧带……兵来将挡,水来土掩,我一边锻炼一边坚定“我要当一辆奔驰”的决心。教练鼓励我说:“要学会吃苦,拼搏到感动自己。”于是,每一分每一秒,我都在向胜利的曙光走去。一圈,二圈,三圈……等到假期的锻练要结束时,我终于可以把“30m每秒”的速度变成“100m每秒”的速度,一雪前耻了。

脱胎换骨的那一天,我终于遇见了一个不一样的自己。

知耻近乎勇。每个人必须向自己的愿望努力,才能成功!——尾记

篇六:春意如诗

一年四季轮回无休止,而春天却被人们定为一年的伊始。因为春天揭开了大地万物复苏的面纱,唤醒了人们被冬天冻结的热情,也撩拨起了诗人们的款款诗情。

韩愈说:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”春雨细如牛毛,若有似无。落在地上被阳光蒸发,无踪;落在草里,与花草融为一体,无影。让人忍不住伸出手去触摸,想要捕捉春雨的身影。它轻轻地亲吻着泥土,温柔地滋润着生命;它又融入空气,把空气氤氲得润润的,混着泥土的清香。深吸一口,让人神清气爽。

志南说:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春天的雨是杏花微雨,春天的风也是杨柳轻风。柔和的春风母亲的手,她不着急不发怒,轻轻抚摸着树枝,抚摸着大地,抚摸着人们的脸颊,在你耳边告诉你:“春天来了。”春风在哪里呢?你看,那枝头微微颤动的花瓣,小路边蒙蒙飘飞的柳絮,还有女孩儿们扬起的裙摆,都是春风的身影。春风,吹开了人们的心扉。

杜甫说:“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”我想不管是深红的桃花,还是浅红的樱花,诗人都是喜爱的吧。也只有春天才能孕育出这样娇嫩的花朵。夏天太热烈,秋天太萧瑟,冬天太寒冷,都不适合桃花这样需要呵护的花。桃花的花朵小巧玲珑,形状简单,但却是最经典完美的模样,不愧是大自然最精湛的工艺品。桃花的颜色粉嫩柔美,既不刺眼,又不过分平淡,远远看去,像一抹抹粉色的云霞笼罩在枝头。难怪能赚取古今无数诗人们的诗情。

还有朱熹说:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”对呀,春天的美岂是一两句诗歌能言尽的?它还有万紫千红的面貌和风情。在每一个春天来临之际,让我们细细欣赏,好好感受如诗的春意吧。

篇七:涅槃在春阳的梅灵

梅灵笑着告别了春阳,这时白色的花瓣带有了些许红色。她,终是如诗人写的那样零落成泥,春风吹来,一种浓厚的梅香弥漫在天地之间渲染了春天。——题记

花嘲

在夏日炎炎,花草树木经过春天的生长在夏日则更加茂盛夺目。万物皆有灵,众花灵享受着暖人的阳光微风的照拂的同时。角落旁,一棵光秃秃的弱小的梅树正孤零零的看着这一切。她渴望啊,她也想被那暖人的日光照在花瓣上,也想被那轻微柔和的风吹一吹花蕊。尤其是春天的阳光充满生命力,这是她梦寐以求的。众花灵看着弱不禁风的她都哄堂大笑,取笑她长得如此丑陋不堪。倾城的牡丹、仪态大方的荷花都不禁捂面取笑她;“呀,这是什么?长得如此丑陋,实在难以登上大雅之堂嘛。我要是你啊,就应该化尘土被风吹散,那才没那么丢人呢!”众花灵跟着笑了起来,那笑声无疑是一把吧刀刃插入了梅灵的心,但她却不恼。她有了一个梦想就是挺过寒冬,以最美的姿态去邂逅那温暖的春阳。哪怕,哪怕一瞬间也是值得的,”

忍冬

秋风卷入珠帘,已然凉意袭人。夏日里争奇斗艳的花灵们,大都没了踪迹躲了起来·。倾城的牡丹和高洁的荷花也不例外。谁愿意,在那冷冽的寒风中让自己娇嫩的花叶受伤呢。除了她,那在夏日里痴傻的梅灵仍然傻乎乎的独自立于冷风中。冷冽的风,不留情面地压迫着她。让她不禁瑟瑟发抖,她自问道;“值得吗?后悔吗?春阳真的那么重要?”

冷酷无情的冬天还是来了,冬天啊,有一个爱好就是折磨人,冷冽的风比秋天的时候更加刺骨,它似一把锋利的匕首一道一道的刮开梅灵的肌肤,好不容易绽开的花瓣隐隐动摇。颤动了片刻,停止了。梅树依然立在那里,梅灵心中无数次的想着同一个问题:“梦想真的那么重要?值得吗?”

冬天冷酷而又刻薄,梅灵弱小的树干盖着厚厚的皑皑白雪,沉重的雪压着她枝头上的花骨朵都喘不过气来。她要忍,要绽放因为,忍过了冬天,春天就回来了。其他花在地底下更是笑她痴傻倔强:“值得吗?”

梅灵一直忍啊忍,风霜不惧,冷风何怕。在被雪覆盖的小花骨朵儿终于绽放了,她是一朵淡雅的白梅。不只是它本来的颜色还是因为被雪压久了也变成了雪的颜色呢?“无论风雪如何压迫,梅灵都挺着身躯傲然地道:“一切都不过去的,只要有了梦想。就不会畏惧困难和挑战。即使开在寒冬腊月,哪怕开在荆棘之中也要坚强不屈。不要放弃自己的梦想,这便是梦想的力量啊!难道不是吗?”她要让自己的花儿在这寒冬腊月中开到极致淋漓好迎接春天的来临。因为啊,梅灵坚信冬天快结束了,春天不远了。”

“是啊,不远了……”

春临

冬风也渐渐没那么张狂,冬天已然要准备离去。梅灵,凭借着单薄的身子独自熬过了难忍的冬天,谁也不知道,究竟是什么力量推动着她克服万险。只有梅灵知道。

冬去春来,梅灵知道她离凋谢也不久了。但是她很满足。因为这时,一缕暖心的春阳照在她的脸上,春风轻轻拂过。梅花瓣上滴落这几滴水珠,那是梅灵的泪。她终于实现了她的梦想,拥抱了春天!

感受到了,生命的最后一刻。春阳里梅树枝干的残雪化了,梅花芯直立与梅花瓣中那正是梅灵不屈的象征。白梅的花瓣上,隐隐透出几丝红色。

尾声

梅灵终是以她最后的美的姿态沐浴到了她一直渴望的春阳,春天万花争奇斗艳,而她沐浴着春日的阳光,度过了她最后的时光。她究竟是零落成泥碾作土?不,她只是在暖人的春阳下涅槃了,等待着下一次的美丽归来。

篇八:风的发现

我是一阵凛冽的北风,来自遥远的西伯利亚,我从来都不知道自己要去哪里,只能跟着大部队一直漂泊、不停地漂泊、漫无目的地漂泊……

脱胎换骨

我的威风去哪了——平时的麻雀、虫子一见到我就落荒而逃,可是……可是今天……他们不仅不恐惧,反而还乐呵呵地给了我一个大大的拥抱!这完全是作为一股霸道东风的奇耻大辱!Oh,MyGod!我郁闷了……

我又出来寻找我的尊严,不过……我又一次失败。那些讨厌的蜜蜂叫我春风,更可恶的是,他们居然在我眼皮底下明目张胆地哼着歌儿采蜜!

看着他们如此造次,我气急,想刮起一阵寒风,呃,怎么?浑身软绵绵地没有力气?

适应生活

我反抗此等生活!唉?反抗无效?无奈,我只好习惯。我的生活也开始改变:我不再乱发淫威;不再欺软怕硬;我开始变得温柔——哎呀,我都不好意思说了。

天翻地覆

不只是我变了,一切都变了!那些七零八落的烂草叶儿都消失了,取而代之的是一个个嫩嫩绿绿的小脑袋;那些丫丫叉叉的老枯树钻出来一个调皮的小苞苞;那些原本毫无生机的残花,全都羞答答的,在温柔的风中含苞欲放;还有还有!小河也变了,不再整日臭着一张冷冰冰的脸,而是清清嗓子,“啦啦啦啦”地唱着欢快的歌……

这样的生活,真的还蛮不赖的嘛!

快乐生活

我,依然是一股风,只不过,我不再冷酷,我不再淡漠,我面露微笑,向太阳说“Hello”,向花草说“Hi”,欢快地踏着轻快的旋律舞者……

哦,这就是我——以前是孤独的北风,现在嘛,是无忧无虑的春风,我和芳香的草、清澈的溪、绚烂的太阳相伴,你愿意来到大自然,和我共舞一支,一起体验春天的烂漫吗?

篇九:寻找春天

春天在哪里呀,春天在哪里……”每当我听到这首欢快的儿歌,心里很开心却又总是很疑惑,是啊,已经立春了,可春天到底在哪里呢?为了解开这个谜,我决定星期天的上午,让妈妈陪我去寻找春天。

吃过早餐,我们便换上了薄薄的春装,高高兴兴地出发了。一出门,一阵温暖春风迎面扑来,柔柔的,真像妈妈的手在抚摸着我,好舒服啊!或许这触到的春风就是春天送给我们的第一缕信息吧!我自言自语,开心极了。不知不觉中,妈妈便带我来到了美丽的龙山河畔,未到河边,便听见河水“哗哗”地流着,偶尔有几条小船划过,接着便听见一阵爽朗的笑声。

河边垂柳已早早地抽出了嫩黄色的枝芽,伴随着和煦的春风,向人们展示着优美的舞蹈,很开心,远远望去,像一位位美丽的少女般婀娜多姿。沿着弯弯曲曲的河边小路,就是风景优美的龙山公园了。公园里,迎春花早已开放,远远望去,一片花的海洋,春风吹过,香气扑鼻。

地上的小草嫩嫩的,绿绿的,像一层厚厚的地毯,踩上去软软的。小鸟也将巢安在红花绿树之间,不停地卖弄自己的喉咙,唱出婉转的曲子,与清风流水应和着……外出踏春的人们这儿一群,那儿一伙,有的在阳光下的草地上下棋,有的在晒太阳,谈笑着,倾听着,脸上不时露出幸福的笑容。看吧,公园中央的草坪此时也成了小朋友们的游乐场,他们有的在做游戏,有的在荡秋千,欢快的笑声不时回荡在公园的上空……

我突然被眼前的一切陶醉了,心情豁然开朗,哦,原来春天就在这里啊!在天空中,大地上,在小朋友的眼睛里,在每一个快乐的人的心里……

篇十:我爱春天

我爱春天。如果四季是一本书,那春天就勾勒出霏霏细雨的开头;如果四季是一幅图画,那春天就是描绘出点点滴滴的扉页;如果四季是一首歌,那春天便是倾泻缕缕旋律的音符;如果四季是一支舞蹈,那春天就是那美丽的身躯。我爱春天!

我爱春天的花朵,尤其爱春天的梨花。梨花雪白雪白的,春天一来,树上就长满了“雪”。梨花在树上有的独自在树上站立,有的三四个在一起玩游戏,还有的七八个在一起开会。真是“洛阳梨花落如雪,河边细草细如茵”。我也爱桃花,桃花有深红也有浅红的。深红的就像一团火,浅红的就像一片霞。有的含苞待放,就像一个小姑娘在害羞地捂着脸。有的已经开花,就像少女活泼地向人们展示自己。真是“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”。油菜花也是我爱的,它们黄澄澄的,就像一堆堆金子一样。油菜花一束束密集地挤在一起,好像在说悄悄话。春风吹来,她们随风起舞,引来了蝴蝶和蜜蜂,这让我想起了“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。

我爱春天!

我爱春天的小草。春雨淅淅沥沥,滋润了万物,把熟睡的小草叫醒了。小草破土而出,直冲出地面,他们大大地伸了个懒腰。小草又细又绿,春风拂过,他们摇摆起来,似乎在说:“好舒服啊!”细细闻来,小草散发出清香味道。春风复苏大地,它凉中带暖,它把雪吹化,把大树和小草吹醒。春雨滋润万物,他无声地闯入院子里,默默无声地奉献。

我爱春天,爱它的鸟语花香,爱它的春暖花开,爱它的一切。

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绵绵的春雨把大地染绿了;软软的春风把河水吹暖了,也把我们文一街小学吹得花红柳绿。要问这时的校园有多美?可以用“淡妆浓抹总相宜”来描述。而一切,都是因为有了小花小草的默默奉献。我看见过娇艳四射...
属于我的小幸福作文700字09-21
雄鹰翱翔天空,这是它的幸福;花儿斗艳争春,这是它的幸福;流水滋润众生,这是它的幸福。漫漫人生路,许多这样的小事让我得到了几份小幸福。春风习习,我们“呼朋引伴”,三五成群,乘着风儿放肆奔跑,穿...
温暖不会遗失作文700字09-21
春风十里桃花,温暖一如既往。——题记因为有爱而来带来了温暖,因为助人为乐而带来了温暖,因为有孝而带来了温暖…。用力所能及的力量,带给他人温暖。外国有一个八岁的小男孩因为这一头长头发被同学误解...
春天的美作文400字09-21
盼到了,盼到了,终于盼到了春天。花红了,柳绿了,它带着生命和希望,它攀山越岭,千里迢迢地来了。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”春天来了,水漂白了鸭子的羽毛,春风唤醒沉沉欲睡的动物,鱼儿欢...
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