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游戏

解释:

1.与生活和劳动技能有关的、能够促进体力和智力发展的娱乐性活动。游戏中人们可以扮演生活中的不同社会角色,不产生功利。

2.玩耍;做游戏:孩子们在河边~。

近义词
游玩 玩耍 嬉戏
相似词
戏耍 玩游戏 戏码 把戏 猴戏 大戏 戏法 没戏

篇一:有趣的“画鼻子”游戏

今天,老师课堂上说:“今天我们来玩一个叫作‘画鼻子’的游戏。”大家欢呼雀跃,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

游戏开始了,大家纷纷举手。老师请一位同学上台来玩。老师拿出了一条布和一支粉笔,先把布蒙在那个同学的眼睛上,接着让那位同学在原地转了一圈,再把粉笔递给那位同学。只见那位同学把手举在前面,小心翼翼地向前走,小手还时不时在空中摇一摇,好像在看有没有摸到黑板。其他的同学有的喊“向前”,有的喊“向左”,有的喊“向右”。那位同学也不知如何是好,只好凭着自己的感觉走。那位同学左碰碰,右碰碰之后,终于摸到了黑板。还来不及思考,就连忙画了个“鼻子”。顿时,全班同学哄堂大笑,而她却一头雾水,不知怎么回事。这时老师把布拿掉,那位同学看了一下,原来她把鼻子画在了嘴巴旁边,自己忍不住也笑了起来。接着,老师请我上台玩游戏。我的眼睛被蒙住了,什么也看不见。只能凭感觉向前走去,左晃晃,右撞撞,好像刚学会走路的婴儿。过了一会儿,我终于摸到了黑板,松了口气,自信满满地画了“鼻子”,这时,从身后传来同学们的哄堂大笑。我摘下蒙眼布,才发现我把鼻子画在了脸颊外。

通过这一场有趣的游戏——“画鼻子”,我终于体会到了盲人走路的辛苦了。

篇二:揪尾巴游戏

“哈哈哈”咦,这是什么声音?哦,原来是同慧教育吕老师班上发出的欢笑声,大家在做一个游戏——揪尾巴

游戏的规则是:用废报纸卷成一个“尾巴”,然后用夹子夹在裤子上,对方在保护好自己尾巴的前提下拔掉别人的“尾巴”就获胜,如时间到了还没分出胜负则打平。

第一回合,孔雀队的罗管成PK牛儿队的我(季康宇)。在上台的时刻,我们总是笑眯眯的。老师说了一声“开始”,我以迅雷不及掩耳之势朝罗管成扑了过去,他也及时反击。刚开始的时候我们简直像在比力气,我用力一翻,罗管成被我按在了地上,他站起来,揉了揉屁股,对比赛分了神,我乘机扯下了他的“尾巴”。第一局我赢了!

第二局,选的是蔡雨伦和张睿涵。“开始!”老师一声令下,双方立即拉扯在一起,始终没有分出胜负。这时,老师忽然说“比赛结束,双方打平。”说完,举起他们两个人的手。

最紧张的第三回合来了,也就是终极决赛。选手是孔雀队的汤佳瑞于VS我,我们两是一开始到同慧就是同桌,也是好朋友。我必须加倍努力,争取夺冠。开始了!我们俩也拉扯到一起了,都想拽掉对方的尾巴。就在老师要说比赛结束的时候,我猛地朝汤佳瑞扑去,抓去他的尾巴。他似乎也把我的尾巴拽了下来。

比赛在欢声笑语中结束了。我期待下一节作文课快快到来!

篇三:游玩天乐湖

今天和小主人报兴趣班的同学一起去天乐湖游玩,我非常高兴。上了车,我一边看着窗外的美景,一边盘算着到天乐湖后玩什么项目,没一会儿就到了目的地。老师让大家到大舞台集中,我一开始还以为是集体“训话”呢,原来是让大家跳舞呀,要知道跳舞可是我的弱项,幸好有一个老师教我们跳。虽然有老师教,可我还是不会跳,所以在最后的狂欢中我就没有上台。

终于到了自由活动的时间,我和我的好朋友张澔文一起去滑草,我们等呀等,终于轮到我们了,没想到竟然还要我们自己把滑草板拖上去,我们俩费了九牛二虎之力才把滑草板拖上去,虽然很费力,但是从高处滑下来的感觉真是非常刺激耶!

接下来我们又去打CS,到了CS的场地,我们排队等待游戏。非常幸运,没一会就轮到我们了,我穿上装备,拿起枪就进了战壕进行战斗。第一局我光荣“牺牲”了,可第二、三局我都坚持到了最后赢得了胜利。你知道我是怎么取胜的呢?简单来说,我通过一条小路,绕到了敌方后面,对敌人来了一个偷袭,敌军全部战死。哈哈!我赢了!

我还玩了攀岩、射箭、划船等游戏,中午还和小伙伴们一起吃了了烧烤,今天玩得可真愉快啊!

篇四:爸爸变成了亚瑟

傍晚时分,爸爸还坐在沙发上打王者荣耀,我闭上眼睛的那一刻,一阵叫声惊醒了我。我提心吊胆,走了出去,只见沙发上空无一人。

妈妈,不好了,爸爸不见了!”我大喊道。妈妈揉了揉眼睛,走了出来,“人呢?怎么会突然不见了!”他的手机还开着。妈妈走过去想把手机关掉,可是她按了一遍又一遍还是关不掉,而手机一直停留在王者荣耀这部游戏里。我看了看游戏里,发现爸爸打的亚瑟在自己跑,不受人的控制。我吓了一跳,立马告诉妈妈,妈妈跑去厨房拿了两把刀说:“家里进鬼了,准备作战。”我装作听不见,仔细观察着游戏。

我歪了脑筋,碰了一下按钮,令我和妈妈惊奇的是亚瑟竟然抬起了头,好像在打量着我们。这时,亚瑟从草丛里捡来一根树枝,在地上刻了几个字,令我和妈妈惊叹不已,只见五个大家刻在泥土上,上面写着:“我是你爸爸”。那个亚瑟朝我招招手又写:“快来救我,我不想一直待在这里!”“用水往上面一洒就好了!”亚瑟一直待在补充能量的地方没受一点儿伤害,可是敌人马上就要杀到我们地盘了,管他三七二十一是不是我爸,照他的方法做吧!

妈妈从厨房里等来一手的水往手机屏幕上一洒,一阵光刺得我们睁不开眼睛。一刹那,爸爸出现在我们眼前。

原来,是老天爷怕他玩的游戏时间太长,对眼睛不好,对他进行了惩罚,把他变成了手机里的人物。爸爸恢复后,一脸惊恐道:“还好你们发现及时,不然后果不堪设想……”

篇五:抢橡皮

今天下午,老师我们玩了个游戏——抢橡皮。我想:抢橡皮有什么好玩的,不就是抢一块芝麻粒大小的橡皮吗?小菜一碟!游戏规则是这样的:老师喊“1、2、3、抢”我们就抢。如果侧着身子或还没说完就抢,算犯规。犯规了还要被同桌轻轻地打一下。

终于,活动开始了。第一局,老师喊“预备”,大家立刻坐得端端正正,教室里鸦雀无声,空气中充满了紧张、激动和害怕。我却很平静,没喊到3呢,急什么急!这时,老师又拖长声音喊“1、2、3、抢!”话音刚落,我的同桌以迅雷不及掩耳之势把橡皮牢牢地抓在手中,而我才刚刚拍到他的手。你看,他高兴地欢呼起来“耶”,还胸有成竹地对我说:“第一局是关键,我打赌你这个游戏输定了!哈哈!”这时,我被气死了,下一局看我怎么收拾你!就在这时,教室里也闹翻天了。

“预备,1、2、3、抢!”第二局开始。谁知老师这次的口令喊得特别快,我和同桌的速度几乎一模一样,但是,我这“母老虎”的威力更大。“耶,我抢到了!”我一阵惊喜。同桌只能垂头丧气地把橡皮放回原位。我又是高兴,又是对同桌恨之入骨。

第三局,是关键,胜负在此一举。老师说:“1、2、3、抢!”我飞快地伸出手,就像一只饿狼一样朝橡皮扑了过去。我死活都不肯放手,因为橡皮在我的手中,同桌就扑了个空,手都发麻了。我右手握着橡皮,左手抓着右手点头,边说:“我胜利了!我胜利了!”橡皮好像在向我诉说:“别抓我了,好疼啊!”我仿佛听到了橡皮的诉说,赶紧把他放下。再看同桌,两眼放出钦佩的目光,似乎在说:你可真像“花木兰”啊!

玩了这次游戏,我明白了:骄傲使人落后,虚心使人进步。

篇六:特别的一课

今天,老师手里拿着一个碗,里面有两个鸡蛋,笑着对我们说:“同学们,今天我们要进行一个游戏,叫‘握鸡蛋’。”听到这个消息,同学们的心情一下子兴奋起来。

老师先讲了一下游戏规则:把鸡蛋放到手心,使劲地握,看谁能把鸡蛋握破。教室立刻沸腾起来,大家都争先恐后想去握一下。

首先上台的是徐佳琛,他自信满满走上台来。只见他用的力气越来越大,小脸憋得通红,最后他几乎使出了吃奶的力气,也不能把鸡蛋握破,只好垂头丧气地回到座位上。

第二个上台的是我。我心怦怦地跳着,开始握鸡蛋了,我使出全身力气,可是一直握不破,坚持了很久,最终还是以失败告终,我灰头土脸地回到座位,自言自语地说:“为什么鸡蛋握不破呢?”

这时,老师解释说:“因为鸡蛋是椭圆形的,我们握的时候把力均匀地分散在表面,而不是用在一个点上。所以鸡蛋握不破。”我们这才明白。

今天这节课我学到了科学知识,也体会到游戏的快乐,真有意义。

篇七:24的温暖

晚上,我和爸爸在床上玩起了扑克牌。打了一会儿牌,我们俩很快就感到无聊了。于是爸爸便教我玩一个游戏:每人各出两张牌,然后利用这4张扑克牌上的数字,运用加减乘除的方法算成24,然后说出自己的思路。谁先把对方的牌赢过来,谁就是大赢家。

我一听规则,乐了:哈哈,这不是很简单数学题吗?难道我一个五年级学生还算不过爸爸?看我大显身手吧!

爸爸利索地洗好牌,我们俩每人分到半叠的扑克牌。我兴致勃勃发出了两张牌,爸爸也不偏不倚出了两张牌。空气中的气氛顿时变得凝重起来。我聚精会神,脑子高速运转着,计算着。越急着想要一鸣惊人,谁知脑子越不灵光。正在我着急的时候,爸爸的大手已经拍在床上了。按照我们约定好的,爸爸慢条斯理地说:“我算出来了!8减7等于1,1加3等于4,4乘以6等于24!哈哈,你输了!”

看着爸爸的充满笑意的脸,我有些发愣,喃喃自语道:“爸爸,你的脑子是什么做的?怎么那么聪明啊!速度太快了吧!”而那厢,爸爸已经快速地拿出两张牌,看着我还在发愣,就拍拍我催促着:“蒋欣雨,你神游啊?快出牌!”我这才回过神来。不行,我已经错失先机了,这局怎么也得扳回来,否则太丢脸了。我抓起两张牌甩了出来,没想到爸爸立马又用手拍了一下床沿,飞快地报出了答案。我不禁感到那难过,一丝委屈弥漫上了心间:太笨了!一个简单的24都算不好!还想着要在爸爸面前耀武扬威呢!蒋欣雨,你还能干什么!自怨自艾的情绪再也挡不住,我的眼睛里充满了水汽,一滴眼泪可迫不及待地从眼眶里落下来。

爸爸看见了,很奇怪:“好好的,这是怎么了?”我忍不住爆发了,一边揉着眼睛,一边哭泣着说:“爸爸,我连一个24都算不好,我真没用!”爸爸听了,哭笑不得:“哎呀!傻闺女,没事的,你刚开始学习算24,会不适应,慢慢来就好了!不信,咱们再来一次!”我啜泣着点点头。

正如爸爸所说的,熟能生巧。这一次,我很快算出了答案,当我用颤抖的嗓音报出答案的时候,爸爸也笑了,高兴地对我点点头,肯定我:“不错,我就说你会适应的!干得好!咱们继续吧!”我破涕为笑,又和爸爸玩了起来。幸运之神似乎也站到了我这边,接下去的几局我都风调雨顺,把爸爸杀得片甲不留,而爸爸却依然很高兴,毫不吝啬地称赞我。

后来,大获全胜的我躺进被窝睡觉的时候,突然间意识到,刚刚可能是爸爸给我放水了!他一定是不愿意宝贝女儿难过,消极自责,所以才故意输给我的吧?简简单单的一个“24”游戏,却让我感受到了爸爸的温暖,我觉得一种幸福滋味萦绕了我的全身,并伴随我进入了梦乡

篇八:元旦联欢会

【篇一:元旦联欢会】

张晓彤

朋友,你们元旦联欢会有节目吗?哈哈,我的元旦联欢会上可是有我的节目呢!接下来我就讲一讲我的元旦联欢会吧!

盼啊!盼啊!盼望已久的元旦联欢会在雅河中心小学四年二班的教室顺利的召开了!我可开心了!我的节目有《沙漠骆驼》、《墨梅》,虽然只有两个,但是我非常开心!而且在我的班级里有很多同学为大家表演着更多、更富有正能量的表演,他(她)们的节目各式各样:有让人开动脑筋的谜语;有声情并茂的独唱;还有让人捧腹大笑的小品等等……一个接一个,层出不穷。

不知不觉中我们表演已经接近尾声了,在最后的时刻老师和全班同学一起做了几个有趣游戏,这让我更加兴趣浓厚!游戏有抢椅子、夹气球等等。

元旦联欢会在同学们的欢笑声中结束了,同学们依依不舍地离开了学校,希望明年的联欢会更加快乐、有趣!希望明年的联欢会早些到来!希望明年人人都快乐、健康、幸福、成绩节节高!

【篇二:元旦联欢会】

王奕晴

星星月亮终于盼来了元旦联欢会!

早上,孙鑫博等几位同学把我们班"打扮”的漂漂亮亮的!在黑板上写下了元旦联欢几个大字,还在黑板上挂起了五颜六色的彩带。如果你猛地走进了教室,你一定有一种耳目一新的感觉。

不一会儿,同学们来了,做到了相应的位置。先是小主持人发言,发言完毕后,表演开始!我们好像已经对表演什么的没有什么兴趣了,反而对零食比较感兴趣从一开始表演到现在,我的嘴都没有停过。这次元旦联欢会的节目有跳舞、唱歌、小品等等。后来老师又领着我们做了几个游戏:有穿针引线、正话反说、你来比划我来猜、我最喜欢玩的游戏是穿针引线,这游戏考验的主要就是我们的默契。

过了一小会儿,老师说:"联欢会结束!开始布置作业”顿时间,同学们就像泄气的皮球,把脸拉的像大苦瓜。

今年的元旦与去年的元旦真是与众不同啊!我一定会记住这美好时光和同学们一起开的元旦联欢会!

篇九:勇敢面对

时候,我胆子特别小,常常胆怯、害怕,大家都说我胆小如鼠。

是的,我胆子小,我就是个老鼠,那又怎么样呢?小时候,我常常这样想。

有一次,爸爸我们全家人到松山湖玩。真是巧了,一下车就有一个游乐设施,表哥章继伟和堂姐罗鹭欢呼着,赶紧跑过去,而我又害怕了:这是个有危险的游戏,每个人先要挂好吊索,再走上高高的平台,接着滑到对面的平台……

“罗明彤,来玩吧,一点都不恐怖,只是个游戏,你要做一个勇敢的人!”章继伟对我大喊。

在我看来,这并不是一个游戏,而是一次冒险,如果“滑翔”的时候吊索断了怎么办……

“罗明彤,这个项目这么贵,你去玩我都有点不舍得。尝试一下,妈妈给你买你最喜欢的‘蛙蛙跳’。”妈妈也在鼓励我。

“蛙蛙跳”是我最心爱最想要的玩具,我有点跃跃欲试。可不知怎么的,两腿就像抽筋似的软了下来。

妈妈见我还是不敢去,指着旁边的蹦床说:“不敢的话要不玩那个?”

我望着那边,觉得又好玩又不危险,便答应了。

玩了一会儿,很无聊,注视着吊索那边,真希望他们过来玩。

“不行,我要尝试!”我大声地说,心里不知为何突然闪出这有点不安分的一念。

大家都开心极了。我紧张地佩戴吊索,缓慢地走上了阶梯,来到了高高的平台,我俯瞰着地面,吓了一跳,我在十多米的平台上要滑到一米高的平台,我心想:是勇敢地跳,还是灰溜溜地回去。我闭目沉思,那一刻,我异常平静,甚至听得到自己的心跳砰砰砰的响。我毫不犹豫地选择了前者。一咬牙,我迈出了勇敢的第一步。跳出的那一霎那,我觉得自己长大了。

我的这一举动赢得的不仅仅是掌声,还有我行动上彻底地改变。世上无难事,只怕有心人,这句话是对我今生最大的鼓舞!

篇十:“老鹰捉小鸡”真好玩

今天上课时,老师说:“我们来玩‘老鹰捉小鸡’的游戏吧!”同学们立刻欢呼雀跃。

老师先宣布游戏规则:“老鹰”只有8次进攻的机会,如果8次进攻能捉到小鸡就算胜,如果8次进攻不能捉到“小鸡”就算败。“母鸡”的任务就是保护“小鸡”们,“小鸡”的任务是保护自己,不要被“老鹰”捉住。

老师让一位男同学当“老鹰”,一位女同学当“母鸡”,其余的五位同学当“小鸡”。

游戏开始了。只见“母鸡”展开“翅膀”,双腿叉开,“小鸡”们都纷纷躲在“鸡妈妈”身后。“老鹰”往左边跑“鸡妈妈”就挡在左边,“老鹰”往右边跑,“鸡妈妈”就挡在右边。“老鹰”往哪跑,“鸡妈妈”就挡在哪。“老鹰”跑来跑去,怎么也捉不到一只“小鸡”,“老鹰”一想:唉,只剩下最后两次进攻机会了,有什么办法尽快捉到“小鸡”,不然的话我就输了。“母鸡”想:“老鹰”又在想什么诡计,得先做好防御,否则就措手不及了。这时,“老鹰”灵机一动,想到了一个声东击西的好办法。“老鹰”跑向左边,眼睛却在看着右边,还边跑说:“我来了,我来了!”“母鸡”认为他想从左边进攻,就往左边去挡“老鹰”,没想到,“老鹰”骤然间往右边跑去,一下子就捉了三只“小鸡”。母鸡说:“唉!怎么就上了他的当呢?一下子就被他捉走了三只小鸡,真是不服气。”

“叮铃铃”,下课铃响了,老师宣布,“老鹰”胜了。“老鹰”高兴得一蹦三尺高,嘴里还不停地欢呼,“母鸡”却垂头丧气。

“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣,有时间我们还想玩。

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