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同学们

篇一:难忘的第一次

生活中有许许多多的“第一次”,正是有了第一次,才有第二次、第三次。最让我终身难以忘怀的是第一次举手回答问题。

那是刚上一年级的时候,老师为了让我们养成好习惯。要求我们上课回答问题时要先举手。有一次,她上课提出了一个问题让我们举手回答,教室里鸦雀无声,同学们都不敢轻易举手。我呢,刚想举手,可马上又缩回去了,心想,如果答错了,同学们一定会笑话我的,可是我不甘心,看见有几个同学蠢蠢欲动的样子,我不知从哪里冒出了一股勇气,决定举手。可是,举起来的手刚举到一半,又缩回来了。

这时老师发现了我,不停的打量着我,从他的眼睛里我读懂了那是鼓励。于是,我鼓起勇气,怯生生的把手举起来。可这毕竟是我第一次举手,心中感觉有一个东西,压在上面,再加上这么多同学瞪着如同大熊猫一样的眼睛看着我,我一下子低下了头,吞吞吐吐地说着答案,虽然说出来了,但还是错了。

我那不争气的眼泪马上流了出来,可就在这时,老师带头鼓起掌来,夸我是全班最有勇气的孩子,听到这里,我立刻檫干眼泪,感激地看着老师,老师同样用鼓励的眼神看着我。从那以后,我信心十足,每天都和同学们争抢着回答问题,因为这是我课堂中不甘落后的动力,课堂因此成了我展示自己的舞台。

通过这件看似平常的小事,却让我从此明白了一个道理:无论在任何时候,面对困难都要有勇气,敢于积极的尝试,做到信心十足。在此,我真的要感谢鼓励我第一次回答问题的老师,是她让我明白了个这道理。

篇二:校园里的四季

我们校园一个生动活泼的地方,那里的四季都很美丽

春天,那里的花、草、树都吐出了新芽。粉红的桃花开满了枝头,远远望去,好像一片片的红云,小草绿油油的,好像一片绿色大地毯。小蝴蝶在天空中翩翩起舞,成群的小蜜蜂在花丛中忙着采蜜,小燕子也从南方飞来了,为春光增添了很多生趣,它们飞过花丛,箭尾或翼尖不时碰一下花朵,不一会就飞走了。

夏天,绿树成荫,知了在树上不停的叫着“热死了,热死了!”教学楼不时传来我们朗朗的读书声,太阳烤着大地,我们都在教学楼里玩耍,不敢到操场了,于是教学楼里传来了同学们的嬉笑声。楼下树木在火热的阳光下撑出了一片凉爽的树荫。同学们也总爱在树荫下聊天、玩乐、说话。花草由于没有树木的保护显得无精打采,而同学们在树荫下却玩的兴高采烈。

秋天,硕果累累,枫叶火红火红的,天气不冷不热,同学们这下可来劲了,都一起到塑胶跑道去玩,跑的满头大汗。菊花开放了,黄的似金,红的似火,白的似雪·……有的像千手观音,有的像金元宝,有的像一团团火焰,把天空照红了。秋高气爽,到处又变的生机勃勃。

冬天,白花花的雪花从天上洒落下来,乖乖的落在了地上、房屋上和树上,渐渐的雪下得越来越大。下课了,我和同学们一起来到操场上打雪仗,玩的特别欢快,渐渐地,雪停了,我们又堆起了雪人。

学校的一年四季可真美呀!

篇三:做一回最好的我

雏鹰冲出深谷,才会展开翅膀翱翔天空,小草在冲破土地,才会享受阳光,树苗不畏风雨,才能成为参天大树万物在努力过后,成功的瞬间,是最美的时刻。人,也如此。

刚上初中,陌生的环境使本就不善言辞的我,如一只担惊受怕的羔羊,不愿去面对直到那天……

午后,夕阳撒落在教室,唤起了下课的铃声,同学们离开书桌,三五成群,欢声笑语中,我却只能与阳台上快凋谢的黄菊为伴,我们如此相似,成绩平平,没有才艺,就如这盆植一般,活在自己世界里,一身的平凡与向往的外界的心,日复一日的折磨着我。“下个月的演讲比赛,你准备一下。”班主任突如其来的要求使我既惊喜又害怕,本不想参加的我无意望到了嬉戏的同学们,“我要证明自己!”咬了咬牙,应了下来。

回到家中,放下书包,开始准备一切。起初,我拜别数个网络,凭自己做了一份还算满意的材料,接下来,便是练,因只有一个月时间,所以,每日回到家中,匆匆吃过晚饭,便开始与自己练习,书桌、床被、月光一切都成了我的听众,时间似乎也变得缓慢,直到深夜,干燥的口唇如荒漠之中干裂的地皮,而额头与背后却被汗水染的像一条小溪,若没有父母的提醒,我可不可以练到清晨?但即便是关上灯,合上眼,也会张开嘴去重复,张开眼,脑中剩下的除了比赛,也不计较什么辛苦与疲惫了。

比赛如期而至,忐忑、期望、矛盾像一张网兜住了我的心。“九号准备!”马上到我,心似乎可以跳出胸膛,但脑中不断浮出赛后我也可以像同学们一样,一样玩,一起笑,不安也便散去了不少。登上舞台,面对一张张陌生的面孔,几日的努力,行云流水般的展示出来,努力终没辜负,换来了雷鸣般掌声。

赛后,我终也得偿所愿,同学们,老师们,我也一改过往的沉默,打开心房去接受,每当忆到比赛的这几日的辛酸,不禁慨叹——这才是最好的我。

努力的背后,每个人都会迎来成功,成功固然可贵,而过程中的我们,才是最好的自己。

篇四:二十年后回母校

阳光从窗外透进来,我正在整理房间一个牛皮纸文件袋引起我的注意,我一边打开文件袋一边想这是什么东西呢?我一打开,一张照片落在地上。拾起,那是小时候与老师同学们的合影。我饶有兴趣的继续看下去。那一张张笑脸多么生动:有哈哈大笑的,有一脸严肃的,还有边看书边沉思的……是一袋子满满的回忆呀!最后一页是几张印着母校图片的明信片。我想起了母校……

二十年了!我的母校,你还好吗?

那个昔日充满欢声笑语的校园,那一个个传出朗朗书声的教室。原来一直在我心里。于是,我决定我要回到那里。母校,我回来啦——

一进校门,还是记忆中的模样,高大的威严的教学楼屹立在坡上,楼下的白玉兰树静静的散发出香味。周末大大的校园是空荡荡的。我走进当年的教室,一进门看见摆放得整齐的桌椅,仿佛见到同学们正在下课打闹。铃一响,同学们赶快回到位置上。和蔼可亲的李老师走了进来,开始讲课。李老师在讲台上绘声绘色的讲着,同学们乖乖的听着。回答问题时,同学们争先恐后地举手发言。啊,童年的回忆依旧清晰,那一张张可爱的笑脸,一直在我心间。

这些场景我忘不了,我忘不了你母校,我也忘不了亲切友善的同学们,我更忘不了辛勤教育我们的老师!

篇五:运动会上

星期五学校,开展了一年一度的运动会,在随着运动会进行曲和老师的带领下,全校同学们带着自己的小板凳,排着整整齐齐的队伍来到操场上有序的落座,同学们的心情兴奋不已。

运动会终于开始了,这次项目有很多:三项全能、掷小锦球、立定跳远等等……这次运动会上我参加了50米跑,我和同学们在跑道上准备跑步。随着信号枪的一声枪响,运动员们像利箭般地冲出起点,个个卯足了劲地向终点跑去,希望自己能跑的第一,为班争光,经过这次跑步后,我走路都轻快了很多,掷小锦的活动也很精彩,再没有扔小锦球的时候,我看着其他同学扔的很远,担心自己扔不远,我手拿着小锦球,就像拿了千斤重的石头一样,无比的沉重,最后我鼓足了勇气,扔出了我理想中的距离。同学们兴高采烈的进行着各种活动项目的比赛

这次运动会收获满满,不仅让我知道了运动的好处,还让我知道了只要坚持运动,就会有胜利的一天。

篇六:《爱的教育》读后感

书是知识的宝库,陪伴我快乐成长。如果要问我读过的众多书中,最喜欢哪一本书的话。我一定会说,我最喜欢《爱的教育》。

《爱的教育》是一本日记体的小说,作者是著名小说家艾得蒙多?德?亚米契斯,他以一个小学生的名义,写下了安利柯九个多月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱,学生之爱,父母之爱,儿女之爱,同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑,引人深思。

夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”由此可见,《爱的教育》不仅能教育孩子,而且能教育那些正在教育别人的人。

在看《爱的教育》时,我每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹所感动,流出了泪水。《扫烟囱的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和我们小学生有关的故事中,歌颂了我们应该具备的纯真感情,同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会,都在营造一种良好的环境,潜移默化地培养我们要爱祖国、爱人民。

我最喜欢的就是《千里寻母》这一篇文章,这篇文章记录了马珥珂不畏艰险从意大利跑到南美洲寻找妈妈,几经周折,最终使妈妈成功做完手术,一家团圆的故事。这让我不禁想起了中国神话故事《沉香救母》,这些故事都表达了母子之间的亲情。赞扬了“百善孝为先”的高尚品质。

还有安利柯与同学们告别似的情景,最令人感动。同学们互相赠送礼品,与自己的好伙伴道别。安利柯也和他最好的伙伴戴洛西、小石匠等人恋恋不舍地道别。尤其是他们相处了近一年的老师,老师一直把他们当做孩子一样看待,自己的孩子要走了,心情也很复杂,他最后送给同学们的话是:“同学们,我永远不会忘记你们的!”同学们也异口同声地回答:“我们也绝对不会忘记您的!”我马上也要面临这一时刻了,小学中与同学们度过六年的时光,我怎么能忘记呢?想起马上要的同学和老师分离了,我也有多么的不舍啊!师生之间、同学之间的感情似乎比对任何感情还要深。

有一次我在散步的时候,看见了一位老爷爷,他身穿一件褪色的军大衣,足蹬一双破布鞋,蓬头垢面,手里还拿着一个破碗,原来这位老爷爷是乞丐。我当时还有二十元钱,可是我还准备给姥姥买生日礼物呢。我给不给这个老爷爷呢?我该怎么办?看着老爷爷那么可怜,我顿时想起了《爱的教育》中的一个小片段:一个小同学的钱丢了,许多大学生都把自己买文具,吃饭的钱借给了他,这个小同学的脸上露出了感激的笑容。我想了想,那么多人把吃饭和买文具的钱都给了一个小男孩,我这些钱算什么呢,何况给姥姥带的东西不一定非要买,比如可以做小卡片,给她一个拥抱等等,一定比买礼物还要珍贵。我终于还是把钱放到了这位老爷爷的碗里。老爷爷的眼睛湿润了,他不停地对我说“谢谢”,我又帮助了一个有困难的人,我也很开心。原来人间自有真情在,我一定要好好学习,将来帮助更多有困难的人。

《爱的教育》的主旨是要让人间处处充满爱,就像《爱的奉献》中唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,我无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。

篇七:智慧手环体验记

时代在发展,我们也在发展,最近,王博士发明出了一款高科技智能手环称智慧手环。为了让这款手环更好的上市,王博士决定在万名报名者中,抽取十名幸运者体验,幸运的我就成为了其中的一员!

我望着这个新奇的手环,心中有一万个迫不及待。于是,我下定了决心,明天我把它带到学校里,我要让他们体验体验我女王的霸气!第二天,我早早地起了床,带上手环,仿佛有一道金光闪烁在我的身旁。我带着这“闪瞎你眼的光芒”走上了这王者之路。

来到学校里,发现咋班的班长正在做着一道难题,我眼间一亮,像似小猎豹发现了猎物一样飞快地冲向了黑板,不假思索,拿起粉笔就写了起来。我写完后,还验算了一遍,果真对了!这时老师正向教室走来,看见黑板上那些工整的字迹,欣慰地笑了。立马三步并作两走来到教室里,指着黑板上的字说道:“这位同学很好,这是我们即将学到的知识——三元一次方程,不错不错。”老师边拍手边赞叹道!“这是谁写的?俺要好好的表扬表扬!”话音刚弱。同学们的目光和手指一向投向了我。老师很快地向我走了过来说:“小笨鹰也有起飞的时候嘛!不错不错。”说完,在我的面前竖起了大拇指。我的心中像们一片美丽的花海,每朵花都在努力地展现美丽,都在开心地笑。

简单的早读课竟有如此好的事发生,接下的语文课我可要放大招啦!“零零,零零!”上课铃声缓缓地响起,老师也缓缓地走进教室,老师说今天的课很难懂,同学们要认真听。大家都点了点头。第一个问题,同学们就被难住了,老师见楼下风平浪静,就说:“同学们如果答对了,你们就提前下课!”老师其实很有信心,因为老师不相信同学们会答对,我踊跃地举起了手,还用那期盼的眼神望着老师,老师看平常都不举手的我,今天竟然主动举手了,就马上叫了我。我站起来很流畅就回答了出来,同学们和老师都用那惊奇的目光来看着我,迟续了许久,才缓过神儿来!老师说:“好吧!既然如此就下课吧!”大家欢呼了起来。

下课时,大家都围在了我的桌前,我高高举起了我的手环说了声:“什么学霸不学霸的,我才刚刚清了清嗓子,就把你们吓成这样!你看这就是我的秘密武器!”同学们知道了,纷纷去查了查相关的信息!

十天的试用期令我很满意,我给商品打了满分,智慧手环光荣上市!

篇八:我的第一次演讲

这学期,我们班上开展了一个别开生面的轰轰烈烈的活动——演讲比赛

那天,老师在班上举行班会活动,老师说完整个活动的事项后,说要请同学上台演讲。我很想上去演讲,因为我的资料准备得十分充足。可是我心里十分紧张,要是我等会儿有什么地方没说好,会不会惹来同学们笑话啊?正在我犹豫不决的时候,老师忽然让我上去演讲,我心里一惊:不会吧?我还没想好呢!老师似乎从我的眼睛里看出了些端倪,于是,老师就对同学们说:“她看起来有些紧张,大家用掌声鼓励鼓励她,好不好?”同学们都鼓起了掌,我总算有点信心了,我握紧拳头,在心里为自己按按打气。

我的演讲开始了,我看着稿子,感觉有点手足无措,我甚至都不敢看下面的同学。忽然,我脑海里闪过同桌教过我的一个演讲不紧张的办法:把下面的观众全都看成蔬菜。我心想:也许这个办法靠谱呢?我抬起头一看,差点笑场,我当时心里唯一的想法就是:我居然在对着54颗蔬菜演讲。真是充满了喜感,不过没想到的是,这一想法居然让我不那么紧张了,还让我觉得十分有趣。随着时间的推移,我的心情慢慢稳定了下来,我的演讲越来越流畅,我心里的喜悦感也越来越强。

终于,我的演讲结束了。我长舒了一口气。台下的同学们为我鼓起了掌。那一刻,我感觉非常自豪,因为这响亮的掌声是为我而响起的,就连老师也对我投来了赞许的目光,我的心里就像吃了蜜一样甜。我自信地走下了台,在心里暗暗的想:其实在这么多人面前演讲也不是很可怕嘛!我之前怎么会那么紧张,一次简单的演讲,换来同学们的掌声和羡慕的眼光,还是很值得的嘛!

这就是我第一次上台演讲的经历,有不安,有忐忑,也有紧张,但是更多的还是自豪、喜悦。

这次经历打开了我心灵的一道大门,让我变得更勇敢,还让我感受到了不一样的喜悦。我还要感谢那位老师,要不是她让我上台演讲,可能在讲台上能够自信微笑面对大家的不会是我。这次经历告诉我:自信往往是胜利的法宝。

篇九:关于雪景的作文500字

【篇一:美丽雪花

荷祥

下雪了!下雪了!小朋友们欢快地叫着。

“草木之花多五出,独雪花六出。”在这个世界上,没有哪两个雪花的形状是相同的。

现在,就让我来给你讲讲几朵雪花的样子吧!

三角雪花。在天空中,三角雪花先是由一个三角形慢慢长出了一圈和三角形一样图案,这个雪花像一个三角形,所以人们把它叫作三角雪花。它还有一个特点,是形状简单,没有枝杈,这就是三角雪花。

六角板雪花。它有六个角,形状简单,体积非常小。

十二分支雪花。在天空中,有两朵雪花互相碰撞,才形成了一个十二分支雪花,它的枝杈很复杂,有十二个分支,雪花体积很大。

这样,各种各样的雪花飘落下来了,一场中雪降临了延安城。地上很快就铺上了一层厚厚的白雪小朋友们急急忙忙地跑到院子里,他们每个人都重装上阵,他们开始玩起了打雪仗、堆雪人、滑雪等等有趣游戏。他们玩得可开心啦!

旁边的槐树,干枯的树枝也结上了一层白白的冰雪,好像长出了白头发,它笑眯眯地看着小朋友们在欢乐地玩耍。

大地也穿上一件白色的棉袄,世界仿佛突然一下子变得静悄悄的了,非常非常地安静。

下雪天,会带给我无限的欢乐,我爱这美丽的雪花。

【篇二:雪后的校园

孙红伟

沙沙沙……谁的脚步这么轻呢?原来是冬姑娘悄悄地来到了人间

早上,我吃完饭后,背上书包走在上学的路上。鹅毛大雪纷纷扬扬地飘满了大地。远处的群山,笼罩在薄雾和“白纱”之中。树枝上好似开满了梨花,周围的平房也仿佛铺上了一层厚厚的银色白绒毯。

来到学校同学们都在上自习课。背诵完老师要求的内容后,大家心里都急切地等待着下课铃声。丁零零……下课的铃声终于响了,同学们就像出了笼的鸟似的一涌而出,跑到操场上,跑进了雪的世界。同学们有的在滑冰,有的在堆雪人,我和小峰几个向另外几个同学围过去,准备打雪仗。谁知还没等我们靠近,他们几个已趁我们不注意,来了个突然袭击,一个雪球在我的脸上开了花!小峰的身上也中了“弹”!我们这边还没有把雪球弄好,对方的“炮弹”不断飞来,我们手足无措,只好往楼上撤退。没有“炮弹”怎么“打仗”!我们只好冒着中“弹”的危险,伸手去接“敌人”打过来的雪球。就这样坚持了一会儿,虽然我们几乎每个人都挂了“彩”,但手里都有了“炮弹”。这时,不知道谁喊了一声:“同学们,冲啊!”这声音鼓舞了大家的士气,我们一起向楼下冲去,刚才被突然袭击的怨气终于爆发出来了,我们同时出击,手中的“炮弹”又凶又准地向“敌人”射去。对方被我们的突然反击打蒙了!有的举手投降,有的抱头求饶。他们的身上沾满了我们“复仇”的“炮弹”,就像在雪地里滚过了一样!雪仗结束了,同学们放声大笑,笑声在校园的上空回荡着……上课的铃声响了,同学们恋恋不舍地跑回了教室

雪啊!你尽情地下吧,你给校园带来了多少的乐趣啊!

【篇三:雪后的校园】

李雪峰

我们的校园很美丽,到了冬天,这里就更美啦!

雪后,校园成了童话般冰雪世界。花坛里、操场上、树上、房上都是一片白色,好像有一位魔术师给一切都穿上了晶莹的新装。

花坛里有几枝梅花在傲雪怒放,令我不禁想起那首古诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”梅花凌寒傲雪,显示出顽强的生命力,给冬天的校园增添了一道美丽的风景

操场上白茫茫一片,踩上去软软的,好像踩在沙滩上一般。许多同学在操场上堆雪人、打雪仗……有说不尽的乐趣。

操场四周的树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的白雪,一阵风吹来,树木轻轻地摇晃,玉屑似的雪末随风飘扬着,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹

你瞧,那几棵长青树正在向冬爷爷挑战,它们并肩挺立,不畏风雪。冬爷爷要考验它们,向它们深深地吹了一口寒气,一阵寒风掠过,它们仍顽强地挺立着。我似乎听到了冬爷爷笑着说:“哈哈,你们真棒!”

那边的煤堆被雪覆盖这,仿佛成了陷在盐堆里的小甲虫。它身边的小白桦树,戴着顶冰雪帽子,更加显示出它耐寒的本色。

看着这白色的美景,吸着清新的空气,我感到无比的清爽愉快。啊,校园,你真美!

我爱你,雪后的校园。

【篇四:江南的雪】

徐超

虽然季节的时针已经指向了冬天,但冬天的江南,仍然处之世外。冬天,似乎把这里遗忘。

终于,当铅灰色的阴云低沉到了触手可及,内心反是光亮起来了。

雪悄然而来,若有似无,杳然消融在江南的水波里,躲藏在水鸭的翅翼之下。

她踩在我的眉睫之上,亭亭而立;她轻抚我的脸颊,丝丝凉意;她钻进我的耳孔,轻轻偷笑。

她大胆地舒展那娇小的身躯,毫不羞涩通体的晶莹,尽情地舒畅着花的容颜。

她要来到这世界,因为这里的每一条河流都是她的故乡;她要来到这世界,是为了完成人生最美的演出;她要来到这世界,因为西风凄厉着的不住的相思。

她尽情地拥着西风,在空中一圈又一圈地轻盈地旋舞。想怎么舞就怎么舞,想拥多紧就多紧,想拥多久就多久。似乎她的一生,只是为了这一场华丽的舞蹈,人生最后的恋歌。

用心、用情,精心演绎。

她终究还是落在了道旁、落在了枝头、落在了远处的山野,像只只倦飞的蝴蝶

她太小、太轻、太弱,但当她和她一样的她们齐身呈现之时,就显出了气势。整个世界,如瀑布倾泻四溅。

短短一杯茶的功夫,把世界都给洁白了。此情此景,才算是冬的真正的模样。

冬,来了!

听着雪落的声音酣然如梦,梦中,成了一片雪花,随风而动。

当天幕重开,天空如同水洗过一般,碧蓝碧蓝。那是怎样的清朗开阔呀,胸臆原来也可以如此高远。

山野裸露着她洁白的肌肤,无需丝毫的遮掩,从容地展示着优美的身形和线条。清清白白,坦荡中隐者一丝的娇羞。

有谁见过这般洁白的身姿,纯澈的让你不忍多看,不敢多想,生怕多看一眼、多想一下,美丽就此失却了光泽。就算是聚齐古今的文人墨客,面对如此的境界,也不免会羞惭自己诗文的无力了。

雪中的那群孩子,控制不住地喜悦着,怎么也叫不够,怎么也笑不够……累了,就索性坐下、索性躺倒,投身雪的怀抱。

啊,总是美丽而使人爱恋的江南的雪呀!

篇十:有感于运动会

时间如流水般逝去,记忆却刻画在我的脑海中,那次运动会深深地触动了我。

同学们,安静一下,下个月要举行运动会,请同学们自愿参加。”班主任话音刚落,教室里立马骚动起来,大家东张西望,议论纷纷。我低着头,暗想:要不要参加?我体育从小就不错,尤其是800米,可是万一拿不着名次——“老师,我参加女子800米赛跑。”一个轻柔的女声打断了我的思绪,我抬头一看,前排的一个女生站了起来。我打量着这个女生,又瘦又小,一副弱不禁风的样子,算了,她参加就她参加吧,说不定“人不可貌相”。

运动会很快便到了,赛场上,运动员都在积极准备,我瞅了她一眼,她好像一点也不紧张,正和同学有说有笑。我期待着她上场,“女子800米,运动员请到跑道做准备”我一听立马来了精神。“啪”随着一声枪响,运动员们都飞奔了出去,在众多的运动员中我一眼便找到了那个瘦弱的身影,出乎我意料的是她竟然落在了最后,我心里一凉,内心随即对她充满了不屑,心想恐怕她连比赛都跑不完吧。正如我所料,大多数运动员都完成了比赛,只剩下两三个在后面艰难地跑着。她那瘦弱的身子在风中艰难的前行。“跑不下来就别跑嘛……”我在心里嘲笑了她一番。可最后,她坚持了下来,她拖着沉重的步子走过来,“对不起,我没赢,给班级丢人了。”“没事,你就已经很棒了,你比有能力却不参加的人要强一百倍。”同学们纷纷地安慰她。她笑了,笑得那么灿烂。

我恍然大悟:原来输的人一直是我,在她站起来的那一刻我便输了,我连站起来的勇气都没有,我输得一败涂地。回想自己以前的种种表现,联欢会上明明自己很想上台表演,可担心同学们喝倒彩而放弃;演讲比赛报名时自己怕失败而退却;甚至上课回答问题时明明自己会却担心答错而……

其实很多事情不是我们没有能力去做,而是不敢,机会也就白白溜走。所以不要再犹豫,勇敢去做自己想要做的事吧。

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