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季节

解释:

1.季候和节气:春耕~。

2.一年里的某一段有显著风物特征的时期:梅雨~。严寒~。

近义词
时节 季候 时令 节令
相似词
节节胜利 旺季 季候 四季 季度 冬季 季军 雨季

篇一:美丽的春天

春天,是百花齐放的季节、是五颜六色的季节、也是美丽的季节。它同烈日炎炎的夏日一样热情,同白雪飘飘的冬天一样迷人。

抬头仰望,瓦蓝瓦蓝的天空更加明亮、纯洁。看着那洁白如雪,飘飘悠悠的云朵,仿佛进入仙境一般。天边一轮红日高高挂起,阳光灿烂,大地好像被灿烂的春光拥抱着。春风拂面而来仿佛妈妈温暖的手抚摸着我的脸。

我脱下了厚厚的棉袄,穿上了薄薄的单衣走在小河边,河水清澈,几条小鱼出现在我的眼前,它们追逐打闹着,一眨眼功夫躲进了水草里好像在呼呼大睡。

远处的大山尽收眼底,在阳光的照耀下生机勃勃,小草们也来凑热闹,一个个冲破了泥土,露出了嫩绿的小脸蛋,它们的出现好似给大山铺上了一张绿油油的地毯。这时不仅让我想到,我们也正像这绿油油的小草,老师就像一个园丁,她用知识来浇灌着我们,让我们茁壮成长

一排排松树站立在山岗上,郁郁葱葱,高大、挺拔好像一个个看守山林的卫兵,坚守在岗位上,阵阵清香扑鼻而来,原来山上的野花也开放了。

香味越来越浓,来到一片花海之中,有粉红的月季花,洁白的梨花,金黄的迎春花……真是让人大饱眼福,一簇簇花儿迎风摇曳向我们绽开那一张张美丽的笑脸。

空旷的草地上,小朋友们露出一张张灿烂的笑脸,他们有的在玩捉迷藏,有的在观赏着花儿,还有的在放风筝,蝴蝶的、瓢虫的、小鱼的……多的让我数不过来,这片草地真是孩子们活动的乐园,笑声一片,无比欢乐。

啊!我眼中的春天真是一个如诗如画的季节,太美啦!

篇二:秋天的味道

秋天是主收的季节,是果实累累的季节,在我小时候,我特别喜欢去农村玩,因为农村里水果、蔬菜的数目不可计数,许多种味道在我心中和嘴里像在空中的鸟儿不停的徘徊,那就是——我童年时,秋天的味道——山芋。

我记得,童年时。我和爸爸开车去农村,那里花果的香味弥漫在空中,一阵微风吹过,我觉得自己仿佛在果实累累的果树中穿梭,被那果香包围着。爸爸的声音把我从果树中拉回了现实,爸爸说,地里的山芋熟了,我们去挖山芋。我带着一脸的疑,和爸爸一起去挖山芋。

我们走在山间,终于来到了山芋田。我们看了看定准了一个地方开始挖。挖了一个多时辰,看到山竽的那一刻,我觉得全世界都静止了,爸爸看着我那吃惊的表情,笑着说,这还不是世界上最大的呢!我们抱着这么大的山芋回家了。

我们回家了,爸爸把山芋带回家了,我吃了以后,那味道令我难忘

秋天的味道定格在了那难忘的山芋里。

篇三:寻找春姑娘

寒冷的冬天渐渐离我们远去,而我们盼望已久的春天又回来了。春姑娘一来,我们就可以脱掉厚重的冬装,穿上漂亮的春装,一起去寻找春姑娘。

春姑娘很淘气,它总是喜欢躲躲藏藏的。我们先来到花园,只见春姑娘正在画画,它把草地变成了地毯,软绵绵的,光脚踩上去可舒服了;它还把小花变成了彩色的小伞,这些“小伞”有大有小,可漂亮了。快看:小蜜蜂又回来采花蜜了,它们多勤劳呀!还有一群群五颜六色的蝴蝶,在花丛中翩翩起舞呢!可是,春姑娘又不见了。

接着,我们来到了校园里。快看:春姑娘原来在和同学们玩耍呢。同学们有的在比赛跳绳,有的在激烈地踢足球,还有的在种植小花小草。看来春天是快乐季节。咦,春姑娘这回又去了哪里呢?

最后,我们去了田野里。果然,春姑娘在那里帮农民伯伯播种呢!勤劳的农民伯伯们在这个万物生长的季节里耕耘着自己的果实。

春天给人们带来了美丽的景色,也带来了无比的欢乐和美好的希望。啊!我爱你,春姑娘!

篇四:可爱的夏天

很多时候,人们喜欢万物复苏的春天、硕果累累的秋天以及白雪皑皑的冬天。而我却喜欢蒸蒸日上的夏天。

夏天虽然热,但却拥有别的季节没有的景色荷花,就是这个季节的主角。宋朝有位文人写过“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。你看,在一望无际的湖泊上,荷花像亭亭玉立的少女一样,朝着有人打招呼,荷叶像蒲扇一样,为有人扇风。

夏天的雨来得快去得也快,夏天的雨没有春雨的淅疏,又没有秋雨的凄惨,更没有冬雨的寒冷。他可以迎来清凉,又可以让人心旷神怡。看,刚刚还说艳阳高照,转眼间就乌云幕布了。豆大的雨滴落在地上发出“嗒嗒”声,随着雨势的扩大,从“嗒嗒”声逐渐变成了“啪啪”声,再加上低沉的雷声,变成了“咚咚”声。这雨声像鼓声一样,激励着我们奋斗。一阵雨过后,暑气明显褪去了许多。

夏天的人们换上了凉爽的新衣。人们有的打伞;有的戴墨镜;有的奔向体育场,挥洒热汗。有的奔向游泳池,像蛟龙一样畅游。

夏天的可爱无处不在,我爱这可爱的夏天。

篇五:春天

春天的到来,就代表着夏天的降临,春天是万物复苏的季节,是许许多多的人向往的季节,是十分美好的季节。春天就是冬天的谢幕。

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”是春天播下的种子,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是春天吹响的长笛,“春风如醇酒,著物人不知”是春挥洒着衣袖,“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没有马蹄”是春快乐脚步

当我开心的时候,春是绿的,当我伤心时,春是阴的,当我兴奋时,春是亮的,当我温心时,春是暖的,当我阳气时,春是美的。快乐、伤心、兴奋、高兴,有句古话来说就是“鸟鸣春”。

在我很小的时候,就知道春天的美,可当我长大后却觉得春天不美了,因为环境的恶劣,让春天不得不变坏,春天生气了,她用春雨纵起巨大的洪水把树木破坏,将村庄吞没,人类开始害怕春天,讨厌她。可这一切的主谋是谁呢?是我们自己——人类。人类呀人类,觉悟吧,总有一天,我们会灭绝死亡。

我们要保护春天,让春天善化,让我们的心灵纯净、洁白,做回真正的白,美化恶劣的环境,创造美好的未来。

人们呀要是你们每一个人,都捐出一份爱心,世界就将会变得更加美好,更加亮丽的。

篇六:生如夏花

生如夏花,那青春就是追逐太阳的壮丽,不是守候月宫的无聊。

——题记

“还记得昨天,那个夏天,微风吹过的一瞬间,似乎吹走一切,只剩寂寞和沉淀……”现在已不再是被风吹过的夏天,太阳炙烤着大地,以其独特的方式宣布着夏季的开始。夏季,可以算是极为热烈的了,一切生命都用其最旺盛的生命力展示着夏季的热烈。青草努力地向上生长,额头上沁出了汗珠;野玫瑰开放着热烈的红,尽情诠释着独特的野;垂柳一直不主张热烈,用轻柔的柳条拍打着大地;柳絮飘飘荡荡从天而降,仿佛是一群夏日的雪。

夏季,是绚丽多彩的。清新的绿,热烈的红,绚烂的紫,明快的蓝,为夏季添上了一层扑朔迷离的面纱。

许多人认为,春季是花的季节,其实不然。在夏季,所有的花都毫无保留地释放着自己的个性和魅力:带刺的月季,狂野的玫瑰,粉黛的荷花,清纯的睡莲……每一分的活力都在夏日中激昂。

夏日,在我的眼中是一个残忍的季节。那些花花草草也许是最倒霉的,尽管炎炎烈日足以使人窒息,但是它们似乎早已学会了逆来顺受。而这时人们都惬意的呆在空调屋里,也许这就是做人的好处之一吧!

一粒花种最幸福的应是在春天扎根,但一些花种或幸运或不幸运地选择在这个时候扎根,炽热的大地将它烤得喘不过气来,但尽管如此,它还是活下来了……而那些早已厌倦了尘封自己,迫不及待地来到了人间种子,享受着春风的吹拂,扎根、生枝、发芽、开花。

我曾设身处地地想过,一粒种子苦苦地等待却不能扎根,这是精神上的压抑。而选择了夏日扎根,定会比那些在春日扎根的多承受一份煎熬,多付出一份努力,为了饮水,它们必须将根扎得更深,让它饮到更多的水……就这样日复一日的努力,使它们终于开出了一朵朵最美丽的花,这花可以自豪地说,我是一朵属于夏天的花。

我庆幸自己不是树叶,更不是枯叶,而耳边“嘀嗒嘀嗒”的钟表声,仿佛在告诉我,你最多只是一朵花,一朵灿烂的花。是那昙花吗?还是稍微好一些的普通的夏花。也许吧,但我想我可以让有限的生命比那夏花更绚丽、芳香。哪怕只是短暂的,因为花瓣凋落,花香依旧。

一粒花种为了生存而努力的扎根,它的痛苦不曾有人看见,而那一朵朵花却是最好的见证,我们作为人类,不应该胆怯地躲在空调屋里,我们应像夏花一样,去努力、去拼搏!

篇七:春夏秋冬的对话

一天,风爷爷对正在忙碌的四季说:“几天后是天空姐姐的生日,你们各自商量一下,选出几天后演讲的最佳达人,选出的达人以后还可以参加一些有趣的活动,或是与明星见面……本来无精打采的春夏秋冬听到了这话立刻变得精神抖擞,坐在沙发上认真讨论起来。

春自信地说:“我是春,春是万物复苏的季节,我让花草树木有了新的生命人们喜欢我,给我写了很多首诗歌,每当春天来临,学校老师都会反复强调“春天来了,要种下希望的种子。”我的功劳最大,所以去的应该是我!”听到这后,夏不满意了,瞪着眼睛望着春,凶巴巴地说:“人们明明最喜欢我!我给大地穿上了五颜六色的衣服,特别是孩子们喜欢我,他们可以吃冰淇淋、游泳,还夸我是最美季节呢,这演讲我去定了!”秋气得脸都青了,大叫到:“人们最喜欢的是我!人们喜欢丰收的季节,瓜果飘香,那是什么季节!那是秋!就是我!我去才最合适!”冬气得都快哭了,大吼到:“人们喜欢我!我可以冻死害虫,消灭细菌!孩子们可以尽情玩耍,打雪仗、堆雪人,多好啊!这演讲必须是我去!”夏气得吐出火来了,叫道:“太阳也可以杀死细菌!”话音刚落,春就不怀好意的笑了笑,说:“女孩子们可不喜欢夏天,她们可不想让火辣的太阳晒坏她们的皮肤!”“是呀!而且夏天还有蚊虫叮咬,就算是孩子们也不会喜欢夏天的!还什么最美季节,吹什么牛呢!”秋对夏翻了个白眼气愤地说。正当他们吵来吵去的时候,一个孩子跑过来,说:“如果你们中少了一个,那后果不堪设想!”听了这话,他们恍然大悟,异口同声:“去找风爷爷!”

他们来到风爷爷家,春问:“风爷爷,我们都可以都去演讲吗?”风爷爷诡异地笑了笑,说:“可以,当然可以,只要团结就都可以去!”春夏秋冬心想:“只要团结就都可以,这话是什么意思?”秋问:“风爷爷,这话是什么意思?”“我是在考验你们呢!”风爷爷说。“什么!”风爷爷做了个鬼脸,说:“但确实是有演讲和活动,只不过本来是四个人,我改了一下呗!”

篇八:冬感

太久了,太久没有在冬天回老家看雪了。

我是东北人,从7岁以前一直生活在那夏天不热、冬天冰雪翻飞的地方。每到冬天,我都穿得比家里人薄,我喜欢走出家门看雪。可以说,我喜欢冬天,更喜欢冬天里那皑皑的白雪。

纷纷扬扬在天空飞舞的雪花会让我感到无比的宁静,狂野恣肆在天地间横行的冬天也让我拥有一份特殊的温暖。想起离家不远处有一排松树,每当冬天来临,就都变成一排白色的坚强挺立的哨兵,让我不由得对这种无法用语言描述的美而惊叹不已。

每到冬天,我都盼望着下雪。望着窗外的雪,自由自在地飘来飘去,然后以一个无比轻盈的姿势落在地面上。一层又一层,厚厚的软软的,走在上面,那松软的感觉就好像落脚在厚实的大棉被上。

刚来深圳时还什么都不懂,竟问了老爸一个傻傻的问题:南方下不下雪?

其实,每个人都有自己喜欢的季节。如果让我在四季中选择一个季节消失的话,夏﹑春﹑秋随便哪一个都行,但我不希望消失的是冬季,不然季节的变幻太单调!

记得上次看雪,还是小学年级,刚好是爷去世之后的第一个寒假。那时,我坐在奶奶家的窗户边上,看着外边飘飘然的雪发呆了整整两个小时。那一天,我看到了很大的雪,天地之间混沌一片,街上的人们行色匆忙,只有奔放的风、放肆的雪横冲直撞。

这种毫不畏惧、纵横恣肆的感觉,我喜欢。

很久没有看到真正的雪和真正的冬天了,那刺骨的寒冷也很久没有感受到了;也很久没有再像以前那样看雪了。

那直立在家旁的一排排挺拔的松树,那离家仅三四百米的火车道,还有很多不和我一起改变的东西,是否还停留在原地呢?

四季来来往往,自己再看到下雪的冬天应该是很久以后的事了吧。想起自己小时候在冬天里乱跑的样子,心里面就有一股暖流,悄悄地跑上来。

篇九:在飘雪的季节等待花开

“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”花如此,人亦如此。

孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨。”而今,社会中却少不了所谓的“小皇帝”、“小公主”,大人们如此溺爱,能让这些孩子健康成长吗?

我们知道:在蓝天上展翅飞翔的老鹰,曾经一次又一次地折断翅膀,才换得一对如此健壮的羽翼;青松熬过一次又一次的风雪,才换得“岁寒”美称;海燕躲过一次又一次电闪雷鸣,才跃过辽阔无际的大海。只有经历过飘雪的寒冷,梅花才能绽放最绚目的花朵

你知道蜜蜂如何酿造一斤蜂蜜吗?一只蜜蜂酿造一斤蜂蜜必须飞过1200多公里路程,吮吸15000朵花的花蜜。而这时的蜂蜜因为水分太多不便储存,成群的蜜蜂必须不停地煽动翅膀,使水分蒸发直至易储存环境。如此艰辛的过程,只为获得一句人类的赞誉。

智慧的诗人说:“冬天来了,春天还会远吗?”司马迁历经千辛万苦,《史记》终成;勾践卧薪尝胆十年,复国大业载入史册;渺小的幼芽历经风雪,才长成参天大树

作为新一代的“90”后、“00”后,似乎已习惯在蜜饯中成长,少了一份挫折,少了一份磨难。没有饥渴与伤痛,但这甜蜜的生活,或许会让我们折掉翅膀。

“吃得苦中苦,方为人上人”。我们应经受些磨难,让苦难成为生命的财富。学会在飘雪的季节等待花开,成功之花才会开得更绚烂,结出更芬芳的果实。

篇十:走出校园

七月是个洒满阳光季节,七月是个美好愉悦的季节,七月是生机勃勃的季节……在我看来七月更是个离别的季节。

那天乌云密布雨滴如一颗颗珍珠一样“嗒嗒”打在我那深灰色的雨伞上,我迈着沉重的步伐带着对初中的憧憬和对小学的不舍最后一次踏上校园青绿的草坪。一步又一步,这条昔日看来漫长的走廊,现在却显得如此短暂。终于,我踏入了从前充满了欢声笑语的教室。我依依不舍地拉出椅子惊奇地发现,椅子上有着一支简单轻便的笔和一张小小的卡片。我向四周望去,没有人抬头看着,全部都沉默不语。我小心翼翼的拿起卡片,上面一段方方正正的字令我感动不已:我和你做了六年同桌,有太多的话想对你说,千言万语只汇成一支笔一个卡片……一滴滚烫的泪珠从我的脸颊上缓缓滑落。我伸出那颤抖不停的手轻轻擦了擦那滴泪珠。我看了看他,他只是笑了笑却没有看我。还记得我们每一天都打打闹闹。有一次他不小心把我的一支笔打掉了,我知道他不是故意的,却忍不住打了他一拳,我清楚地记得他回了我一句“干嘛!”我脑袋一片空白,只是踢一脚他,可他每次都会把这些事当作没发生一样。也许这就是同情吧,我的心里十分愧疚。

雨小了,风却越刮越猛,一阵高跟鞋声传入我的耳中。同学们不约而同的抬起头来。没错,准是她,我们班严厉的班主任——刘老师。刘老师满脸笑容,十分温柔,不再像以前那么严厉。刘老师一言不发只是默默的用她温柔的双手,发给全班每一个人一个精致迷你的小本。我翻开本子的第一页,上面工整地盖了一个印章,我顿时泪流满面。刘老师一直用这个印章给我判作业。作业本每一页都有老师的小花印章和三个字“你真棒!”。紧接着每个人都发出了抽泣的声音,老师转过头。同学们惊讶万分,心目中坚强的老师也已经泪流满面。我的心中涌出一阵愧疚,老师我们曾埋怨您作业留得多,下课总压堂,但现在想想老师不还是为我们好吗?老师,再见,我们爱您!

一支笔,一个本,我要用这些令我温暖的物品谱写未来的校园,谱写曾经的校园。走出校园天晴了,一切都被太阳笼罩,送走我的是老师同学,迎接我的是明天校园的大门。

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