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数学

解释:

研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。初等数学包括算术、初等代数、初等几何和三角等。高等数学有数理逻辑、数论、代数学、几何学、拓扑学、函数论、泛函分析、微分方程、概率论、数理统计等分支。数学的理论具有严格性、抽象性和应用的广泛性等特点。

相似词
数不胜数 数一数二 数一数 数数 寿数 心数 尾数 数学课

篇一:你是我最美的相遇

我知道这世界上有太多的事情难以预料,无论是惊喜还是失望,都不在意料之中。

2013年夏天,期末考试后的第三天,成绩下来了,除了英语,语文之外,其他科目都不太理想,特别是数学,成绩糟的一塌糊涂,鲜红的55分像尖利的钢刀,深深的刺进了心里。晚上父亲开完家长会回来,他的脸上蒙上了一层阴云,我像受惊的小鹿一样逃回了房间,留下父亲在客厅里对着试卷出神。当然,免不了一顿激烈的争吵。我认为我就是与数学无缘,父亲认为我不学无术,心思根本不在学习上,晚饭不欢而散。

第二天,我买了车票,回了乡下的姥姥家,只是心情很乱,想回来放松一下,却没曾想,遇到了她。

回到姥姥家的第二天,我接到了父亲的电话,大意是说,我不适合读书,自从升了高中便无心学习,他说,这成绩,可以说明一切。我气愤地在电话里哭着,抗议着,最后挂掉了电话。

父亲的这番话使我糟透了的心情雪上加霜,我走了出去,慢慢溜达着,十几年了,我还从没有这么认真留意过向下的夜景。

水声潺潺,知了还在永不疲惫的叫着,我到岸边找了块石头,盘腿坐下,将手没进凉快的河水里,顿时觉得心静了下来。这是某从远方走来一个人,她见我坐在这里,竟主动的坐在我的身边,问我怎么了。

我闭口不谈,只轻轻的摇头,揉了揉哭的发肿的眼睛。她见状,微微一笑,眼睛弯弯的像天上水亮亮的月牙。她随手一扯,扯下几片叶子“来,我吹给你听听。”

静静的夜,无缝,但却透着些许的花香。那种奇妙的声音像是起了奇妙的化学反应,融入了清甜的空气中,点点的萤火虫在我们身边轻盈地飘舞。

“以前我伤心的时候,就会跑来这里,吹一只属于自己的歌。”语毕,那柔和的声音再次萦绕在我的耳边,像小时候妈妈的手,轻轻的抚摸着我。使我紧绷的神经变得放松起来。

“你知道吗?从我很小的时候,我就严格的要求自己,专心致志的学习,我觉得我足够努力,可成绩却总是十分不理想。我试着去学好数学,我试着去理解那些乱七八糟的公式。可成绩总是让我伤透了心。当我看到成绩时,我的心好像被刀割了一样的疼,我本以为父亲会体谅我,可是……”说到这里,我哽咽了一下,“不说了,没什么好说的。”

她看着我发红的眼睛,轻柔的说,“责任不全在于你们中的任何一个人,只是少了正确的方法去思考和沟通。”我惊讶于他的出口不凡。“你……”“我是这个村的一名初中老师,你是一个有志气的好孩子,我相信未来你会成功,何必在意小的细节,努力学习就够了,好了,快回家去把。”她轻轻拍了拍我的肩膀,站了起来。“老师。”我叫住她,“谢谢你。”

听她这么一说我才知道我有多么的不懂事,多么的无理取闹。

现在我想对她说,那天遇到你是我的幸运,是你让我重新坚定了努力学习的信心,是你解开了我的心结,我想说,你就是我在这个暑假最美的相遇。

篇二:感恩师长

一张瓜子脸,头盘丸子头,黑款眼镜下隐藏着一双水灵灵的眼睛,脸上始终带着微笑。她的装扮很像学生,所以看上去很年轻。她走进了班级,放下数学书,在夹杂着同学们嘈杂的聊天声中便开始了自我介绍,其中记忆犹新的一句话:“从今以后无论我变成了什么样,你们都要能一眼认出我。”这节课,她给我留下了一个不怎么好的印象,因为在同学们吵闹的时候她没有立即阻止而是继续说着自己的话,让我感觉她没有威慑力也管不了课堂纪律。

可是没想到,第一次正式上课的时候,大家以为她还是那个不会管班级纪律的数学老师,就开始肆意妄为的大声讲话,但这次她没有像上次那样,她把书狠狠的摔在了讲台桌上,脸上“写满了”严肃两个字,看到情况不对,同学们立马安静了下来,开始认真听课,这让我对她有了很大的改观。更没想到的是,当她看见学生因为解不出题,皱起眉头时,她会走下去,弯下腰,微笑着对学生说:没事的,总会遇到点瓶颈,我先教你做一题,不会的再问我;当她看见学生因为基础薄弱,跟不上课堂内容时,她会走到学生面前温柔的说:没关系的,有空可以来办公室找我,我帮你补一下基础。同学们在那段时间也认真地配合着,用自己的方式默默感恩

就像粉笔奉献给黑板,于是黑板拥有了一颗感恩的心,它便把丰富多彩的画面呈现给学生;白云奉献给了蓝天,于是蓝天拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里给予人们

在那时,我们迎来了第一次月考,这次的数学成绩,令人十分震惊,很对不起老师对我们的付出。当我以为老师要放弃我的时候,她把我叫到了办公室,微笑着对我说:没关系的,这只是第一次考试的成绩而已,你们的努力我都看在眼里,在老师的帮助下,你们一定会越来越好的,作为一名老师我一定会进自己的努力教好你们,不会放弃你们每一个人。因为老师对我的关心和关爱,还要老师在背后对我们默默的付出,给了我学习的动力,我每天默默地刷题,上课也认真听讲,用自己的行动回报老师。

那时的我太不懂事,对着那些恨不得把毕生所学都传送给我的老师,发着本不该发的脾气,但老师却还是视如己出。课堂上很多时候伤害到了她,无论深浅,她最后还是以微笑面对

感恩不是一种定义,而是在于生活中的点点滴滴;感恩不在于形式,在于付出。

篇三:我的妈妈

我有一个漂亮的妈妈,她叫Jenny(这是我给她取的英文名哦)。

她有一头浓密而又乌黑的中长发,一双黑宝石一样明亮的眼睛,两道像新月似的眉毛,看样子像一朵美丽的百合花,听说妈妈在上大学时的绰号就是“百合”呢!

我的妈妈是我的偶像,她有很多优点。她从小学到大学数学成绩一直是全班第一,还参加过全国奥林匹克数学竞赛呢!因为她一直在努力付出,所以才有了现在的成绩。她现在是一名会计师,听说马上要成为高级会计师了。

我的妈妈还很勤劳,她从小就有弯腰意识,把家里收拾得井井有条,所以身材也保持得很不错哦!

我的妈妈不仅是我的长辈,更是我的好朋友。因为我们总是像好姐妹一样地玩耍、唱歌、开玩笑。有时候,妈妈也会像小宝贝一样在我和爸爸面前撒娇,可爱极了!

我妈妈还孝敬老人、关爱她人,她在单位中有一个尊称“郑姐”。每一次说到妈妈,我就会不由自主地哼起一首歌“啊……啊……,妈妈的眼睛,我心中温柔的灯,我不会忘记她的深情……”

我的妈妈不但长得漂亮,还热爱学习,心地善良,乐于助人,我爱这个“人见人爱、花见花开”的好妈妈!

篇四:挫折刷新着我的生活

生活的旅途不会永远充盈着银铃般的欢笑,因为我们会经历挫折人生道路永远不会布满璀璨的星辰,因为我们会经历挫折。生命的行道永远不会平坦无痕,一路顺风,因为我们会经历挫折。挫折无时无刻不在陪伴着我的人生旅途,刷新着我的生活。

挫折,是弱者的天敌,是强者的合作伙伴。挫折,使骄傲的人变得谦虚,使坚强的人变得更加坚强。挫折带给强者的是对生活的热爱与自强不息。

对于弱者来说,挫折会使他变得更加软弱无能,一事无成,最后丧失对生活的信心,成为挫折的奴隶,整日与阴沉做伴,与失败为伍。地球无时不在转动,挫折不可能总是降临到谁的身上,重要的是要有信心,有对生活的执著与追求。

挫折,刷新着我的生活。对于我来说,数学可是致命缺点,见到数字便如见到天文一般,是我晕头转向不知路在何方。我常因为做不出题而气馁。可是,数学老师告诉我:“数学不好就要多学,多做题。没有谁是真正的傻瓜,关键在于勤奋学习。”是啊,不看清,不读懂,不认真怎么会将挫折打败?

于是,那天之后我便勤奋学习,温习旧识,有付出便有回报。我将数学中的难题打败,不仅不头晕反而更加喜欢数学了!

不经历风雨,怎能见彩虹?不经历挫折,人生何时才会有闪光点?何时才能大放光彩?挫折只需稍加勤奋与努力便会击溃,关键在于自己的信心。

不经历挫折,谁又会知道成功之路在何方?挫折就像弹簧,你弱它便强,你强它便弱,让我们做生活中的强者吧!

让我们的旅途充盈着银铃般的欢笑,让我们的道路布满璀璨星辰。去笑拥挫折吧!

挫折,刷新着我的生活。

篇五:伟大的秘密

还记得小学年级的一位数学老师,现在回忆起小学时她的悉心教导,心中充满敬佩

她姓曹,是一个中年妇女,长相平平,但她对我们认真负责,甚至极其严厉,在她和我们语文老师的联合压迫下,我们班进南外是最多的。

刚进六年级,碰到这么个“凶神恶煞”的数学老师,我还是头一次。以前几乎没被数学老师骂过的我,不到几个星期就博得了曹老师的眼球,与称赞随之而来的,更多是严厉的批评。

因为数学是我的拿手项,特别是几何,我在“特长班”内自然是如鱼得水,对曹老师的批评也是不屑一顾。语文老师作为她多年的搭档,也在苦口婆心的劝我放正心态,但我都当成了耳边风,直到南外模考的开始,我才渐渐了解曹老师。

对于我引人注目的数学成绩,曹老师自然是赞扬不已。但对我的南外模考分,她加之严厉的批评,我自然有苦说不出——那些题全是英文而且全是奥数题!但曹老师可不管这些,她为了提高我们的成绩,日夜操劳,牺牲数学课的时间带领我们刷题,讲评试卷。有时我们常常加班加点到晚上,她也不嫌累,甚至为我们订饭,自己什么也不吃,这些微小的细节都引起了我的注意。

某一天,我突然发现曹老师满脸疲惫,却依然坚持为我们加课,终于,我忍不住了,偷偷问了语文老师,她则悄悄说:“你们曹老师的丈夫生了很重的病,还治不好,她不仅要忙着照顾他,又要忙着帮你们刷题,一点休息时间也没有,你们还不赶紧收敛一点!”我突然想起来,班主任曾经提起过这事,那“治不好的重病”是……我不敢继续下去。忽然,我意识到,曹老师日夜操劳的背后,竟有如此感人的秘密。

从那时起,我对数学和曹老师的态度认真了起来,在认真之中,我对她的敬意也增加了许多,因为她的背后,藏着一个伟大的秘密。

篇六:挑战数学

数学当然是一门很重要的学科,在高考中分值大,难度大,拉分距离大,高考成绩的优异与否在很大程度上取决于数学分数的高低。因此数学学习一开始就必须受到高度重视。

从上学以来就开了数学课,学了这么多年数学,很多同学发现高中数学很难,或者不易得高分。首先要明白考数学到底是考什么,它考的是学生的能力:逻辑推理能力,综合分析能力,思维发散能力,计算能力和空间想象能力等。知道这些,才可以在平常训练中有意识地提高自己的能力。

具体到知识的学习中包括以下几个方面。一是对课本知识的熟练。对基础知识要保证无一丝漏洞,弄清考试考哪些知识点,因为考题千变万化,但知识点全在课本之中。做到一看题就明白它考的是什么。二是通过大量的训练题提高自己解题技能并积累常见的解题方法。训练一定要落实,而且要足量,但又不能死做题,时时归纳、总结,这是中心环节。三是在前两点做好基础上可以适当做些难题,拓宽视野,提高思维深度,有助于解决高考试卷中的压轴大题。

另外,在平时的学习和复习中,注意一些习惯问题。一是注重细节,不粗心大意,保证思维缜密性;其次,做作业一定要保证效率,因为考试是在单位时间内完成;最后不能疏忽准备下周考试的过程。高考数学只有2个小时,但点点滴滴靠的都是平时的功夫。

端正的学习态度,正确的学习方法,优良的学习品质,有了这些,一定会让数学成绩变得优异。

篇七:带着友谊出发

繁星闪烁,像是在浩瀚无垠的大海中,我们渺小得就像大海里的一叶孤舟。暴风雨来临,只有守住自己;对于大自然力量,只有敬畏。暴风雨过后,新的起点,新的征程,总会有收获与欢乐。

夏天的晚上有种说不出的烦闷,家里又恰好停电,妈妈一边扇风一边对爸爸说着家里的情况,汗流浃背。我觉得我好像置身于荒漠中。我想着作业还没写完,便烦躁起来,起身往外走。后面传来妈妈的声音:“你去哪儿?”我不耐烦地大声回答道:“我出去透透气!”

楼道有点黑,看不真切路。我小心翼翼地的扶着把手,腋下夹着没写完的作业,艰难地走着。我先把脚伸出去探路,再慢慢地侧着身子,迈出第二步,心惊肉跳地重复着。忽然,我脚一踩空,整个人重心不稳,就要摔下去。我的心顿时提到了嗓子眼,害怕地想:我不会就这样摔死吧,不要啊,我还这么年轻,我还有好多事情没做……突然我的手被一双有力的手抓住,整个人像是被拎了起来。我心头一喜。站稳后,我正想说声谢谢,却发现作业本不见了,脱口而出:“我的作业本!”那人像是变戏法似的,从身后拿出我的作业本,得意地在我面前晃了晃。我感激地接了过来,并说了声感谢。随后,他建议:“我扶你下去吧,那么黑。”我也不拒绝。他那么热情,一定是好人,我在心里默默地想。

从此之后,在附近我经常能见到他,原来他们家是在街市卖西瓜的,我们也渐渐熟络了起来。一次妈妈叫我下楼去买点盐回来,路过他家档口时,他正在写作业。我瞥见那张满分的数学卷子,惊讶道:“你这么厉害。”他高兴起来,笑着,露出洁白的像小贝壳一样的牙齿,清澈透亮的眼睛好像闪着光,开口道:“谢谢,如果你有不会的,可以问我。”话里带着一份少年独有的自信。我也高兴地回答:“好呀。”

于是我便真的一有不会就往楼下跑了。妈妈还笑着调侃:“这孩子跑楼下比吃饭还勤。”我不满地嘟嚷道:“我是为了学习嘛。”妈妈却无情地揭穿了我:“你还不是尝到了甜头,天天蹭人家西瓜吃。”

夏天悄然无声地溜走了,落叶挣脱了大树的怀抱,纷纷落了下来。我一如既往地往楼下跑,却发现平时会在那写作业的少年没了踪影,桌子上放了一个厚厚的本子。我翻开来看,里面夹着一张纸条,上面是他“张牙虎爪”的字迹:“秋天我家不卖西瓜,要搬走了;还有,数学一定要学好,这本题集很有用的,你看看!”

温暖填满了整个心灵。带着这份沉甸甸的友谊,我选择了出发!

篇八:请为我竖起大拇指

我是一个男孩,一个不怎么快乐的男孩,最大的不快乐——每天上六节补习课!

我向往别人能玩电脑、手机、看电视的自由;向往别人不用上补习班的快乐;向往别人家长不给他们布置课外作业的自在;向往别人孩子畅玩一夏的快乐。俗话说:希望越大,失望就越大。悲哀啊!悲哀啊!我多次要求家人给我减轻负担,但都无济于事。除了“小荷作文”以外,其他课程都被我拉入了“黑名单课程”。

在家我比较活泼,常常和家人打成一片。一天夜里,我听见爸爸妈妈在闲聊。无意中听见了我小时候不懂事,一头撞在了玻璃门上。要不是医生抢救及时,我这条小命就保不住了。唉,不说这个了,说得我害羞,换点别的说说。

我的学习一向很好。数学、语文、英语对我不在话下。数学我最擅长,幼儿园就会奥数了。到现在我这三门的总分还保持在全班第一呢!因此获得了“班级学霸”这个称号。说的我咋不好意思了呢?嗯!一定是因为我学习太优秀了。

我的家庭成员不算很多,但也不算很少。有我、爸爸、妈妈、外公外婆。爸爸不高,但很严肃,整天阴着脸。妈妈太“凶悍”。外公外婆都挺和蔼的可亲的。最后就是我,一个活泼开朗的男孩。

我这个人大错不犯,小错不断。被老师叫站起来回答问题时垂头丧气,坐下的时候欢天喜地。这个我就不多说了。因为我也是一个会害羞的人。

我是一个男孩,一个活泼开朗、向往自由的男孩。

篇九:我的新老师

初中最后的一年里,您和我相识,然而未知开端,便已料到一年后的别离。

五楼窗外,恰能看到树顶萎靡卷起的叶子,躲在绿叶背后半遮半掩的蝉,听到连续不断的蝉鸣声。

这时候您走进教室,开始上课。您站在讲台上,黑板是您的舞台,公式是您的表演,为学生传授数学之美。我们的争论过于激烈了,您也会拍几下黑板,但是有同学正确回答问题,您也不会吝啬您的赞美。

我热爱数学,您也是,于是我就多次前来请教,您也耐心地帮助我理解,您看到了我的粗心莽撞,教会我仔细严谨,在了解了我数学实力之后,您对我做了一个承诺——将我的数学年级排名保持在前五,帮助一个精心的学生的数学上年级前五,需要多大的勇气?可能是学理的缘故,您说话直接了当,减少了沟通的不便。

开学考我数学极差,您把我叫去,单独进行试卷分析。您没有生气,代之的是耐心。而我错误的原因也总是两种:计算错误和审题错误。经过您苦口婆心的劝说,我终于要改掉粗心的陋习,用最好的成绩来回报您。

您教书多年,热情犹在。每每教到激烈处,总不由自主表现出激动的神色,您对教学的激情,对学生的热情,是真正名副其实的“敬业乐业”。

蝉声渐轻,夏日渐远,您的热情却依然在与日俱增!

篇十:温暖

妈妈总是在我最无助,最失落,最伤心的时候给予我温暖

记得那是一个星期五,老师把星期三做的试卷发了下来,天哪!我数学竟只考了92分!我垂头丧气地回了家,妈妈看我这样子,连忙问:“家悦,你怎么了?是身体不舒服吗?”我吞吞吐吐地说:“我,数学只考了92分!”说完,我便大哭起来,泪水顺着脸颊往下流,止也止不住。妈妈对我说:“孩子,不要伤心了,你记住,你很棒!加油!”顿时,我感到来自妈妈的温暖。

有一次,我和一个小朋友吵架了。回到家后,我满脸委屈地对妈妈说;“妈妈我和别人吵架了。”妈妈说:“和谁?你有没有被欺负?”我把妈妈的问题如实回答了一遍。妈妈马上给和我吵架的小朋友的家长打了电话。我又一次的感受到来自妈妈的温暖。

让我记得最清楚的一次是在半夜,我被痛醒了,当时我不仅耳朵疼,还鼻塞。我实在受不了了,有气无力地对妈妈说:“妈妈我耳朵疼,鼻子也塞住了,实在受不了了!”妈妈连忙背着我上了急诊,当时我清楚地记得,妈妈的神情一直很着急,而且还一直在打哈欠,她那疲惫的眼睛也一直看着我,仿佛一眨都没眨。后来医生给我配了几副药,说吃了可以好的快一点。接下来的几天里,妈妈每天都给我泡好药,然后吹凉,喂到我嘴里,那一次,我更是感受到了妈妈的温暖!

生活中,妈妈总是给我温暖,总是无微不至的照顾着我,关心着我,为了我,她付出了很多很多,此时此刻,千言万语都汇集成了一句话,谢谢您,妈妈!

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