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全班

篇一:真正的强者

“哦耶!我又是九十多分!”一位同学骄傲地喊道,“哈哈,你们都没有我厉害吧!一群失败者……”

说怪也怪,班上的一位以前学习很差的同学,最近成绩突飞猛进,像打了鸡血一样,次次都在平时的测验中“大放光彩”。这本是一件令人高兴的事,可这件事发生后,我就不这么认为了。

又是一次测试,我们在专心致志地答题,他也不例外,只不过眼睛时常往前后左右瞥一眼,或者低头看着抽屉。

老师全因之前他成绩突飞猛进而忽视了他的小动作,全把注意力放在了我们身上,所以他就开始“胆大妄为”——直接在考场上东张西望,肆无忌惮,终于引起了老师的注意。

“你在干什么呢?丁同学?”老师察觉到了他的异常,问道。我们的眼睛也齐刷刷地盯着他,而他呢,则开始跟老师摊牌,厚脸皮道:“我什么都没干呀!你是不是在怀疑我作弊?我成绩那么好,我是不可能作弊的呀老师……”老师也无话可说,终止了这场闹剧。可我在转头的前一秒发现了他不慎掉在地上的书和小抄。

下课,我问他:“你为什么要打小抄?为什么不依靠自己力量去……”“原来你已经看到了。”他打断我,“但是,在这个世界上,这个时代里,又有多少人是依靠自己的本领上去的呢?不如你跟着我,我教你怎么作弊……”“滚。”我忍无可忍,几乎是吼了出来,谁愿意与他同流合污?他略微有些诧异:“你不要吗?我……”“谁要,getout(出去)。”我怒目相对——我从小就厌恶这种行为,得知他“光荣”的事迹后,我特别“膜拜”,情感丰富地只剩下“滚”了。他摆出一副“可惜了”的模样,说:“唉,好吧,可你别忘了,这个世界里,我才是真正的强者。”说完他抬头挺胸地离去了,走时还留下一串嘲讽。

之后,他就一直在鄙视我,就因那次我与他发生的冲突,还召集了一群人专门来反对我。每次我临时管理纪律时,他都在底下旁若无人地讲话,而我记他时,他又说我针对他,那一帮人又跟着起哄,说我“徇私枉法”、“诬告他人”。老师来了后,听了他们的谗言,把我给批评了一顿。结束后,他白了一眼,说:“看,这才是真正的强者!”我不吱声,依旧做着我的工作。

现在的每节课间,我都没有出去玩,呆在教室里认真复习与巩固,也时常听到他的嘲讽:“你那个不是强者!这才是!”我不作声,随便他说。

月考到了,我复习所成的结果十分有效,斩露头角,从全班二十到了全班前五,而他呢?作弊时被发现了,有一门全被扣光。所有被他“买通”的人都为他“呼援”,可事实胜于雄辩,他成绩被扣了一百分。

看完后,我长呼一声,这才是真正的强者。

天上的太阳穿出了云层,阳光照亮了大地

篇二:我们班的同学

我们班有个“外星人”,说起他呀,谁都知道,而他总是“异想天开”,常常摸不着头脑,老师在上课的时候,他不知道神游到哪里去了,老师请他回答问题,一问三不知。他就是李章斌。

李章斌个子挺高的,剃着平头,眼睛眯成一条缝,鼻梁不高,长得肥头大耳,浑身的肥肉,每次一跑步,身上的肉就上下抖动。他在我们班闹出许多笑话,甚至比天上的星星、地上的沙子还要多。

有一次上课,老师让我们把《课堂作业本》发下去。突然有个人叫了一声:“老师,李章文武是谁呀?”全班所有人都哈哈大笑起来,连老师也忍不住笑了几声。这时,李章斌站了起来,叫道:“还我作业本。”他这句话一出口,全班同学笑得更厉害了,有的人笑得肚子都疼了,有的笑得流出了眼泪,还有些人笑得摔在了地上,唯独李章斌一个人站在那里,说:“你们笑什么笑,有什么好笑的。”

还有一次,上语文课的时候,老师正在为我们解释一道题目,李章斌却左看看,右看看,根本没有在听,老师讲好了题目,发现李章斌没有在听,就说:“李章斌,你来说说这道题怎么写。”李章斌站起来,双手往桌上一撑,嘴里发出“呃……”的声音,用呆滞的目光看着老师。过了一会儿,他嘴里蹦出了三个字“不知道”,老师气呼呼地说:“你是从火星来的吗?这么简单的题目你都不会做,脑子长起来有什么用,站到后面去!”李章斌离开座位,站到了后面。他习惯了站那里,因为他经常注意力不集中,被各科老师批评。

这就是我们班的李章斌,他好玩的事件还有很多很多,三天三夜都说不完。

篇三:同桌的你

今天翻开书柜时,无意中翻出了一本积满灰尘的相册。在第二排,我找到了你,我的同桌,顿时一首歌回荡在耳边,那首《同桌的你》。

“你是否还会想起,问我借半块橡皮?”记得你是个健忘的人,考试经常不带橡皮,老是问我借,害得一次考试后老师找我谈话,说我和你用橡皮打小抄,可怜的我被老师罚站了一节课。幸好你不是那种忘恩负义的人,下课后会递上一块口香糖,使我在苦中找到甜蜜。

“你是否会想起,猜不出问题的你?”记得你的成绩如此优秀,却是个不折不扣的英语盲。语文课上生龙活虎的你,在英语课上简直成了一只小鸡,蜷缩起来,连举手回答的勇气都没有,可老师偏偏喜欢叫你发言,你的回答简直“胡言乱语”,也正因为你的“胡言乱语”给同学们带来许多快乐

说到体育课,你可真厉害。外表看着朴实乖巧的男孩子,竟是个体育狂热爱好者,50米短跑7秒9搞定,立定跳远称霸全班。对了,你的长跑也不差,记得一次运动会,你报了800米,当时全班女同学为你呐喊,为你加油,真不辜负我们对你的期望,拿到了第二名。一下场你就对我们说:“第一跑得实在太快了,就差一点就追上了,回去我要好好练练,下次运动会拿更好的成绩。”

毕业典礼那天,你哭了。因为你要到外地念书。这是我们最后一次坐在一起了,毕竟6年了。我也忍不住流下了眼泪。当时的气氛好奇怪,我强忍着内心的不舍,终于说出了一句缓和气氛的话:“其实英语挺简单的。”你笑了,笑得多么灿烂啊!

篇四:我的同学胖子金

我们班奇人层出不穷,其中“胖子金”令人过目不忘。

身为一名男生,作为全班最白,自然显得十分奇怪了,他爱吃零食、饮料、发虚胖,他又胖又白,美其名曰“胖子金”。

刚开学的时候,胖子金捧着空白的假期作业,门有点窄,他站在门口怔了一下,胖子金猛吸了一口气,憋足后,面带惧色,用力一撞,便从门边“哐”地一声挤了进来,木板门框脱了一层皮,自此以后,“胖子金”这一绰号广为流传,闹的常有外班同学跑来一睹胖子金的“尊容”。

我们经常取笑他之胖,有时,老师们的课件出现了胖子或猪的图片、形象,同学们就不约而同地转向他,半是好奇半是调皮地比较两者的相似度。两旁的同学侧过身面向他,全班唯独他一人正襟危坐,连眼皮子也不抬一下地“认真”听课,我们总觉得他是装的,做给老师看的。所以当老师表扬他的时候,大家总是感到很不屑。

他很直接面对他的肥胖的。甚至还拿“肥”大做文章

班队活动课时,老师让我们看《西游记》电影,当旁白说道唐僧幼时是个大白胖小子时,胖子金就很自豪似的挺起胸脯,自称是唐僧隔代翻版。全班一阵不以为然的唏嘘声。

有一回,同学兴致勃勃地和她父母分享关于胖子金的趣事,可她父母却很严肃地说:“你这样笑人家,其实别人很伤心的。”我们两人只是笑笑,压根不以为然,总觉得他很乐观,不会怎么样的,反正大家都是同学,也没什么关系的。

直至一次,语文老师朗读他的日记时,我们猛地发现,胖子金并不是我们想象中的那样没有喜怒哀乐的……

如今,这位同学已经转学了,留在52位同学脑海中的,不仅是记忆……

篇五:画鼻子

今天下午作文课上,老师我们一起玩了一个游戏,名字叫“画鼻子”。

老师先在黑板上画了四个笑脸娃娃,四个可爱的娃娃都没有鼻子。老师说让我们帮这些娃娃都画上鼻子,但是有要求。一、闭眼。二、转三圈。三、画鼻子。四、睁开眼欣赏自己画的鼻子。

游戏开始了!我们一组一组的上去画鼻子。我发现有的同学十分紧张,有的同学兴高采烈,有的同学迫不及待,还有的同学慢吞吞的。轮到我的时候,我心里想:啊,终于轮到我了!我一蹦一跳地上讲台,我闭上眼转三圈,左手轻轻的摸住了黑板,然后又用右手移动着粉笔,很快我就画好了。我睁开眼睛一看:“哎呀!我竟然画成功了!”

全班同学都画完了,老师也想画一画。老师闭上眼转三圈,转着转着,老师,从这一块黑板,转到了另一块黑板前。老师把鼻子画在了笑脸娃娃的脸外边。全班同学都哈哈大笑,老师一看自己画的鼻子,不好意思了,用手捂着脸,蹲在了讲桌后面。

这堂课真有趣!真想再玩一次!

篇六:班级囧事

“黄彦蓉,你也别太激动了。你看呀,铁课桌都被你‘吓’倒了。”说完,数学老师还帮我搬起地上的课桌。当时,全班哄堂大笑,我恨不得找个地缝钻进去。

那是我上一年级的时候。数学老师提出了一个问题,要让我们举手回答。我一瞧,心里乐开了花:“呦呵,这可是我最拿手的问题哩!”于是,我举手说:“老师,老师,这题我会。”

可是,老师并没有让我起来回答问题。这下我急了,从座上站了起来说:“老师,这题我真的会!”可老师还是没有搭理我。

我只好弓着身子拼命地把椅子和课桌朝前挪了挪。一开始,课桌比较听话,到后来我往前挪时,它就原地不动了。突然“咚——”的一声,桌子摔倒了!全班同学被这巨大的声音吓了一跳,还以为是地震,纷纷把目光聚集到我身上。我有点傻眼了,呆呆地坐在座位上发愣,心慌意乱地想:怎么办?怎么办?我怎能在全班同学面前出糗呢?

瘦小的我手忙脚乱地想把课桌搬起来,双手紧紧钳住桌腿,双臂使着劲儿,而课桌却犹如泰山压住一样,躺在地板上纹丝不动。我又咬着牙,使出吃奶的力气,“呀!起来呀……”可课桌生根似的扎在地板上,毫无动样。

正当泄了气的我抿着嘴,红着眼框,脸色一会儿白一会儿青,在同学们的笑声中犹如一尊雕像立在那儿,数学老师走了过来,帮我搬起了课桌,温和地对我说:“没事的,谁都难免会遇到些囧事,只要我们正确对待它,它会帮助成长的。以后只要你学会控制好自己的情绪,那它就会远离你。”说完,还帮我捡起掉在地上的书。

现在的我已经四年级了,慢慢地褪去当年那毛毛躁躁的个性,再遇到类似的事情时,脑海里总会浮现出那个弯着腰帮我扶起书桌和捡起书本的身影

篇七:最诗意的人

他的办公室与其他语文老师的不同,经常放着文房四宝,他平时的种种举动都那么让我们不解,显得十分怪异。但这就是他的诗意,也是他想教给我们的诗意。

他在课上又讲起了那些没有用的东西,像什么诗人的故事,诗背后的文化之类的……他讲得声情并茂,好像“百家讲坛”中的教授一样在那里讲故事。但我们却认为他无聊至极,反正考试也不考这些,讲了有什么用,想着又发起了呆,想起了他以前做过的那些怪异的事。像是拿毛笔在黑板上写书法;课前在班里念自己写的诗之类的;最怪的是在下雨天带着全班去楼下小花园赏雨、赏秋。不大的一处小花园他居然独自坐在小亭子上看了20分钟。景再美看两眼也就可以了,真不明白他是怎样在那里“赏”20多分钟的景的。

我发完了呆,他似乎依然没有讲完“故事”,全班同学都在等着他下课

但我却不禁开始想象,我们未来离开他的语文课,又会是怎样一番情景。

或许,当我们游玩时登上一座顶峰时,不是看一眼山下的树,远处的山就走了,而是欣赏一番景色后说出“会当凌绝顶,一览众山小”的感想。

或许,当我们在一处书法展中,看到一幅书法,能想到他所讲的书法的韵味,能想到他所写的书法,能看见书法当中的诗意。

或许,又在什么地方见到他写的诗,不禁赞叹他的才华和诗意。

终有一天,我们会对他的不解而感到后悔。为理解他的诗意而喜悦。当更多年后,自己的儿女吵着要下山时,你会理解你初中时的这位语文老师,耐心地向孩子讲起他在语文课上说过的话来。

我恍然大悟,抬起头来停止了发呆看向他:哦!这就是他的诗意。

之前期盼已久的下课铃终于打响,但我一点也不希望他下课。

篇八:转念一想

人生有时转念一想,会改变许多。

转念一想,有时并没那么糟。

有一次,我只考了28名,望着这惨不忍睹的分数,心里像天空中的鸟儿断了翅膀一样找不到希望。我望着试卷上屈指可数的红勾勾,胡乱收起了卷子。

唉,天意吧!

别人考了多少分?我突然想为自己找个理由。我径直从差生——肖那47分的卷前走过,一下就望到张79分的卷子。

谁的?天哪,我大名鼎鼎的天才同桌只考了惨兮兮的79分啊!我拿出自己80几的卷子,仔细地看了眼,发现只有一种题型不会,导致扣分17分。如果挪开这块大石头……转念一想,其实我只需努力一点就可以成功

转念一想,有时并没那么好。

“全班测试,大家普遍不高,但是有几位同学答得可圈可点。”我屏住呼吸,接过自己的试卷。

“啊!94分第一名!”我几乎惊叫出声来。大家都用羡慕的目光看着我,我直起腰身,得意极了。

妈妈,这次考试我不仅是第一名,还是全班唯一的90多分,第二名就88分了!”放学路上,我一蹦一跳地走着。

孩子,你怎么可以因为一点点小成绩而骄傲自满呢!这次你是第一名,上次呢?下次呢?还能一直是No。1吗?”妈妈语重心长。

我转念一想,答道:“上次有人考97分。看来94也不是很出色。而且这次课外阅读,培优班教过。”

妈妈慈爱地点点头。

人生中,总是缺少那些转念一想。轻念一想,是春暖花开,是柳暗花明,是欢度人生。

篇九:运动会上的零点五分

期待已久的运动会来了!

我吃过早饭,穿上那套鲜艳的入场式服装,迈着轻松的步伐来到了学校,一进教室就是一派热闹的景象同学们个个精神抖擞,伸腿的、弯腰的、试跳高的,有的拿着帽子当队旗,假装正在领队走,引得同学们一阵大笑。不过在最后关头,大家还是按顺序有条不紊地跟着领队老师上了大巴车,开向运动馆。

经过十几分钟的车程,我们到达了运动馆。哇!真是人山人海,其它班的一些运动员已经在操场上训练了。不行,我们也不能落下,于是我们班的运动员们也加入了训练的队伍,“一二一,一二一”的声音回响在宽大的操场上。

训练结束,正式比赛音乐奏起,我们全班同学都进入警惕状态,使出全力,踏在那橡胶地板上,整齐的步伐发出“啪,啪,啪”的节奏声。我想,这么整齐的步伐,评委应该会给我们班一个高分吧?入场式结束后,不参加比赛的同学们都按要求坐好,大家齐心遵守纪律,不吵不闹,认真观看比赛,这样评委又会给我们多少分呢?

比赛正式开始了!我们班的“闪电女侠”跑步最快,也最会拿分,只见她飞步如箭,表情淡定,从起点到终点一直遥遥领先,妥妥地得到评委们的最高分,这是一个好兆头啊。再接下来,跳高跳远也是我们班的强项,“2、88米远”,“91厘米高”,我们班运动员拼搏精神真是厉害,每一项都是高分,被评委记录下来。之后的接力棒比赛下来后,我们班已在年级整体评分中,领先9分,我们都开始为自己班级胜利欢呼了。好了,最后我们来看看“快风小子”出场跑“男子400米”吧,我们对他最有信心了,拿下第一名肯定不在话下。“加油,加油!”我们全班为他沸腾了。啊?不好,“快风,你跑偏了,快风……”,无论我们怎么喊他的名字,他都没有听到,因为他跑偏跑道,最后评委记我们班“男子400米”零分。班上所有同学都开始紧张起来,一个个都没有了声音,当评委最后大声宣布;406班,在全年级排行中,总分排名第一,比第二名多0、5分取得胜利!我们全班都欢呼雀跃,大声地喊“第一!第一!”

这次运动会,在大家努力下,我们班最后以0、5分的微小差距险胜。真是惊心动魄啊!

让我们一起期待二年后的运动会吧,我们要跑得更快,跳得更远,飞得更高!

篇十:有趣的手工课

星期六,我开开心心地去上辅导班的作文课。我到了教室,坐了下来,正好老师走进教室说:“今天要上手工课。”我们全班听了大声地欢呼起来。

过了一会儿,老师走进教室,把手工纸材料发下来,我们迫不及待地打开袋子,把它拆开,看见了一首诗的诗,名叫《赋得古原草送别》。我问老师:“这个叫什么?”老师说:“叫古诗盘。”老师说:“首先把盘子拿出来,然后把草贴上去,再把太阳贴上去……”老师边讲边示范。做好了,老师让我们来试一下,老师说:“会了吗?”我们说:“会了。”我先把盘子拿出来,草贴上去,太阳贴上,之后把古诗帖上去。只见上面写着:《草》,唐·白居易,离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹有生。然后把底座放上去就可以立起来了,我觉得立不住和有些不好看,我就再添加一些东西。突然,冯佳佳说:“做好了。”然后我跟老师说:“我做好了。”

突然,叶老师走过来拍照,然后全班都做好了,我很开心能度过一个手工课呢。

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