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告诉

解释:

被害人向法院提起诉讼:~到法院。

近义词
叮嘱 报告 奉告 通告 通知
反义词
隐瞒
相似词
起诉 诉诸 投诉 诉告 控诉 诉说 诉苦 哭诉

篇一:我想悄悄地告诉你

别人总说你很可爱,也难怪有那么多人追求你,可曾经我对你却是不屑一顾。

除了父母之外,也就你和我相处得最多,可时间久了,我也会腻烦。可你依然那么执着,对我不离不弃。可我不得不说实话,和你在一起不过是被逼无奈,我对你更多的是厌烦。你不知道,因为你,我失去了多少次在田间自由自在奔跑的机会;因为你,我失去了多少份和伙伴在一起的快乐;因为你,我失去了多少首能让我沉醉其中的歌曲……所以对于你我有且只有无奈。

我不得不关进一个狭小的空间,这里没有无忧无虑。整天只会等待那一声解放的铃声。在多少的时光中我坐在那小小的空间里张望外面那片蔚蓝的天空啊!我羡慕鸟儿可以自由的飞翔,羡慕云朵可以随风飘荡,羡慕风儿可以游山玩水……而我就这样被你所禁锢。

有的东西你改变不了,也只有尝试去适应。渐渐地,我开始为诗人“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉而高兴;为“燕子去了,还有再来的时候;桃花谢了,还有在开的时候,而聪明的你,你告诉我,我们日子为什么一去不复返呢?”而感到隐隐心痛;为“临行密密缝,意恐迟迟归”的母爱感动。就这样,你的一言一行,带动了我的喜怒哀乐。

这一点,只不过是一角而已,你带给我的哪只有这些呢?“在二次函数中,当a大于零时,开口向上,函数图象是一条抛物线,不,应该是双曲线吧?不,应该是……”往往会为此而纠结,以至于照镜子时,也不忘思考,忽的,镜子里那根白发让我吃惊,原来你已让我白了少年头。但这些都是浮云,当我解答出来之后那种喜悦的心情谁又可以与我一起体会呢?众乐乐不行,也只有独乐乐。

“goodmoing!”一开始说还真的不习惯,你听,这都发出的什么音啊!可时间久了,我也便会体会到它那几分韵味。瞧,大伙为了学会它,倒也像几分小老外了!

不知不觉,我发现,离开你,我的生活却显得有点无味了。喔!原来我属于这一片一望无际的天空啊。这时,我多想悄悄地告诉你:我的书本,请带我遨游吧,带我遨游在你的那片无限广阔的天地!

篇二:小机灵鬼

大大的眼睛,长长的卷发,这是谁呢?对啦,她就是我的好朋友,小机灵鬼——薛明薇。

薛明薇是我这两年最好的一个朋友。我记得在二年级的时候,有一天早上,薛明薇早早地就来了,有几个讨厌的男生在她面前耀武扬威,她气得涨红了脸,嘴巴鼓鼓的,于是就说要去告诉老师,她“哼”了一声,估计心里得意洋洋地想:哈哈,你们要倒霉啦!可是她又没有立马去,我猜她是不敢告诉老师。我看见她当时的样子,就走到他面前,歪着头好奇地问:“你在干什么呀?”薛明薇开心地说:“我要去告诉老师。”我挠了挠头,一脸疑惑地走进了教室。我把书包放在桌洞以后,就偷偷的去门口张望。她只是在办公室门口站了一会儿,就往教室走来,我连忙跑到座位上,装作读书的样子。再看看那几个男生已经吓得浑身发抖了,坐在座位上一句话都不敢说。薛明薇走过去,手叉着腰,生气地对他们说:“我已经告诉老师啦,你们就等着瞧吧。”

这就是我的好朋友,小机灵鬼薛明薇,你也和我一样,佩服她的机灵吗?

篇三:她告诉我什么是坚强

每逢碰到写老师作文,我总会想起曾经教我的杨老师。

七岁,我读书了,成为了下陆小学一名一年级学生。当我在学校的开学典礼中,与小伙伴们在充满激情的进行曲的伴奏中,手拉手,肩并肩走过学校操场中的智慧之门时,心里甭提多高兴了。学校里所有的一切对于我那个当时只有七岁的孩子来说,新鲜得很。

杨老师当时就是我的班主任。那时杨老师很胖。圆圆的脸上嵌着双大大的圆眼睛,她很爱笑,一笑起来,脸就更圆了。杨老师经常说我们小孩子的脸圆圆的像红红的苹果,她自己的脸呀,虽然也是圆圆的,可惜像大大的圆包菜。

杨老师不仅爱笑,还爱带着我们玩游戏。踢毽子呀,跳绳子呀,丢手绢呀,老鹰捉小鸡呀,转呼啦圈呀,很多游戏杨老师都带着我们玩过。我们跟在杨老师周围蹦呀跳呀,快快乐乐的过着每一天。

杨老师不仅得到了孩子们的真心喜欢,还赢得了所有家长的喜欢和敬重呢!别看我家奶奶在家不太好相处,可她却特别喜欢我们杨老师。每次送我上学,总要早早地在学校路口等着来上班的杨老师,总要笑眯眯地跟杨老师拉拉家常,仿佛这成为了奶奶生活中的一件必不可少的事情

二年级的一天,我们早早地坐在教室里,诵读着诗歌,等着我们的杨老师来给我们上课。上课铃打响了,走进我们教室的却是一位我们不认识的老师。我们纳闷极了,小嘴巴忍不住叽叽喳喳地问起来:老师,我们杨老师呢?她为什么不来跟我们上课呀?新来的老师告诉我们杨老师有事情,可能几天都不能来给我们上课。我们一个个失望极了,像没有了依靠似的。

过了一个周,杨老师回来了。我们一群孩子蜂拥进了杨老师的办公室,缠着杨老师,要她带着我们去操场做游戏。可杨老师一见到此情此景,眼泪扑簌扑簌地滴落下来。我们一个个吓呆了,茫然不知所措。旁边的老师见了,告诉我们,杨老师不太舒服,让我们不要吵着杨老师。

回到家里,我把那天杨老师反常地哭了的事情告诉了奶奶。奶奶听了,满脸难过,叹了口气,说:“多好的人呀,命怎么这么苦?”

后来我们才知道,杨老师的爱人那天晚上突然发病,送到医院,抢救无效,离开了人世。

可是,我们当时年龄太小,不懂得这巨大的家庭变故,对只有三十岁的杨老师来意味着什么。

虽然,半个月后,杨老师依旧精神抖擞地给我们上课,兴致勃勃地带着我们一起游戏,跟原先没有什么两样,但是,我们都看到杨老师廋了:圆圆的包菜脸越来越尖,脸上的红润逐渐褪减,衣服穿在身上显得越来越大。不到一个学期,杨老师就瘦了五十多斤。

由于年少不知事,我还很高兴告诉奶奶:“奶奶,我们杨老师越来越苗条了,不再是大胖子了!”可奶奶听了这话嘱咐我不准在杨老师面前提她廋了。我懵懵懂懂地答应着奶奶。

如今,我读六年级了,关于人生哲理的文章读了不少,似乎也初尝了人世间的酸甜苦辣。当遇到不顺心的事情时,我总会想起坚强的杨老师;当碰到小挫折时,我总会用杨老师来激励我自己;当妈妈爸爸因家庭问题出现不和谐时,我就会用杨老师的经历来劝慰他们,让他们学会珍惜彼此。

虽然,杨老师早已经不是我的班主任老师了,但是,我的目光一直追随着她。我看见杨老师带着她的一年级的新学生又活跃在操场上,我看见杨老师带着她的学生们做着孩子们热衷的游戏,我看见小弟弟小妹妹们脸上露出我们曾经有的快乐的表情。

人生是一个大课堂,杨老师以她的坚强教育了我:只有扛得住苦难的人,才能真正拥有真实的人生。

篇四:告诉你,我很想你

告诉你,我真的很想念你。

曾经的我们那么亲密,那么亲近。可如今,你我二人却越走越远。

今夜我们秉烛西窗,追溯曾经的你我。

你不曾知道,我多么想念你如冬日暖阳般的微笑,如百灵般的笑声。想念你,操场上奔走的身影,傲然的背影。想念你,答对老师提问时露出的得意神情。

有人说你很疯,你却不以为然的笑道:“别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。”是的,忧伤正如你,你也忧伤你也感到无助。有时也会觉得世态炎凉,前途无光。你从不曾在他人面前落泪,是的,你有你的骄傲。正如那首歌里唱着的“有些难以启齿的柔弱,在孤单夜里会滑落……”你的眼泪,只会在一个人的深夜里无声无息的滑落。

如你叛逆的年龄一样,你做了与你年龄相符的事。也许是无聊,学校就寝后,你带着几个女生溜出了宿舍,翻过了比你还高一大截的围墙,去了网吧玩通宵。幸运的是你没有被老师抓住。

你说,人是一种很虚伪的动物人们总是在伪装,在掩饰些什么

我说,你不一样,你只会对喜欢的人笑,只和喜欢的人说话。

你摇头不语。我知道,你想说,其实你也一样,因为你也在掩饰自己的脆弱。

那些泛黄的记忆,只有你是彩色的。你所到之处,都有了色彩。可有一处,却始终是黑白的,而你就蹲在那里,双眼空洞。我知道,那是你的伤痛、你的孤寂。

如今的你依然站在那里,你不悲不喜。还是傲然的身影,还是那冬阳暖阳般的微笑。可是,只剩一个孤独的你。

记忆中的那个少年,傲然挺立,张开双手仿佛就能拥抱全世界

现在的你是不是还能写出漂亮的字体,是不是还能写出动人的篇章。是不是还记得我们最初的梦想故事早已变换了角色,而你还在寻找那个曾经。你在期待有一天,我们都回到曾经的你和我。

你还是站在那里,不悲不喜,傲然的身影,冬日暖阳般的微笑。你还是那个你,可我却早已不是那个我。

评语:文中人的音容笑貌,特立独行的性格如此鲜明,全在于“我”作为知音独特的眼光。全文有较浓的抒情色彩,颇有感染力。

作文写出了一个叛逆女生形象。青春是飞扬的,但是不可以挥霍。只有奋斗着的青春,才是最有价值的。

篇五:今天我洗碗

今天晚上,妈妈又听见哥哥在说:“洗个碗多容易啊!”妈妈说:“那你上次洗碗怎么打碎了一个碗呢?”哥哥说:“那那是我一小心打碎的。”我说:“妈妈今天让我洗碗吧。”昨天我洗碗一个碗都没打碎,今天也不会再打碎了,““那好吧。”

妈妈去休息了,哥哥在旁边,一边看着我洗碗一边告诉我应该怎么洗碗,因为昨天是哥哥告诉我怎么洗碗。

我先把洗洁精挤一点放在洗碗盆里,然后就洗起碗来了,碗的边和底还有里面都要洗得干干净净,不过,就在清碗的时候,我突然疏忽打碎了一个碗,我突然之间愣了一下,因为我打碎了一个碎,所以我在想是告诉妈妈,还是不告诉妈妈呢?过了一会,我想好该怎么做了。

我把打碎的碗的碎片放在了一个黑糊糊的不起眼的角落里,我想妈妈一定不会注意到那个角落。

我放好碗的碎片以后,我就去对妈妈说:“妈妈对不起,我打碎了一个碗。”妈妈对我说:“没关系,不过下次洗碗要注意。”

篇六:朋友让我悄悄告诉你

友谊是用金钱也买不到的。也许你曾和你的朋友经历难忘的往事,将那份感动深深刻在记忆里,我就有过。

某年某月的某日,夜深了。四周静悄悄的,一片沉寂。宿舍里,同学们都带着疲倦进入了甜蜜的梦乡。只有我,痛得无法入睡。刚开始,我强忍着疼痛不敢发出声音,生怕自己的呻吟惊醒了睡梦中的同学。时间一分一秒过去,那种疼痛感实在让我无法忍受,我哭出了声。

临床的同学被我的哭声惊醒。她直起身来,拍拍我,问道:“你哪儿不舒服?”“我肚子很疼。”我边哭边说。“教室里我的桌里有止痛药。”说完,她起床了。一向怕黑的她拿着手电筒出了宿舍门。

原来,她出了宿舍就一路小跑到教学楼三楼教室为我拿止痛药去了,那时大概是凌晨十二点多了,校园里只有冷冷的路灯还亮着。拿回药后,她又给我端水喂药。咽下她给的止痛药,躺着的身体感觉渐渐好转起来,呻吟声也止住了。而我却一点点心生对临床的感激,她为了我,牺牲了自己的休息时间,战胜了对深夜的恐惧,还忙前忙后照顾我。

躺在床上,我温暖的泪水无声地滑落,而临床的她大概已经累得睡去了……

现在,想起那晚的经历,我真想对临床的朋友说:“感谢上天让我遇到你,在我最无助的时候,你给了我温暖,给了我安全感。一年后我们将各奔东西,但我一定在心中衷心祝愿你,一路走好。”

也许,若干年后的某个夜晚:我躺在床上,看着窗外的星星眨着眼睛,对着月亮笑,就像一对朋友,不管或远或近都彼此微笑祝福。“虫儿飞,花儿睡,一双一对”,多么希望你我仍是舍友,我曾经的临床姐妹。如今,你在何方?让我借今晚的明月捎去“但愿人长久,千里共婵娟”的祝福吧。

愿友谊,比地久,比天长!

篇七:语文,我想悄悄告诉你

语文,一次又一次的与你不期而至,在这几年的朝夕相处中,我已经深深的爱上了你,你那凄美的宋词,你那工整规范的方块字,你那特有的芬芳气息,无一不让我痴迷。

从郦道元的《三峡》中,我领略了三峡那湍急的水流;从吴均的《与朱元思书》中,我悟出了做人要淡泊名利;从苏轼的《记承天寺夜游》中,我同情苏轼被贬的悲凉,也敬佩他淡然处之的胸怀。

是鲁迅的《藤野先生》让我感悟到了鲁迅先生伟大的爱国情怀;是朱德的《回忆我的母亲》让我感受到了朱德对母亲的怀念之情。

在《消息二则》中我仿佛亲临跳水比赛现场,观看吕伟精彩的表现;在《一着惊海天》中我仿佛亲眼目睹了歼—15舰载机成功着舰。

啊!语文,我想悄悄告诉你,是你让我感悟到了生活美好,让我的生命变得绚丽多彩,你是我生命中不可缺少的一部分!

篇八:春是丰富多彩的

春天二、三月,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赴集市似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。

春天是如此的美好,却又如此的短暂。于是,春天引发了人们的许多感悟,但是,春天到底是什么?什么是春天呢?

我来到图书馆寻找答案。

书本告诉我,春天必然曾经是这样的:一把雪再也撑不住了,“扑哧”一声,将冷脸笑成花脸,一首清新的歌便从云端唱到山麓,唱入低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入新鲜的春泥——软如新翻的棉被的春泥,那样娇嫩,那样敏感,却又混沌无涯。一声春雷可以无端地惹哭漫天的白云,一声杜鹃啼可以斗急一城的杜鹃花。春天就是这样的让人莫名其妙。又美得让人心平气和。

我走进办公室寻求答案。

语文老师告诉我:关于春的名字必然曾经是这样的:在昆虫筮草时猛然感到的多汁,一个孩子有放风筝的时候,猛然感到的飞腾。一双素手,在溪畔,在塘畔在江畔浣纱的手猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走相告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用亲切的耳语为这季节命名——春。孩子,这就是春。

我来到广场来寻找答案。

孩子们告诉我,春天到了鸟儿又可以开始丈量天空了,有的丈量天的蓝度,有的负责用那双翼丈量天的广度和深度,可是所有的鸟儿的数学肯定不及格,要不,它们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,为什么不宣布最后的结果呢?

我走到田间来寻找答案。

我问一位老农民,春天是什么?他什么也没有说,蹲在田埂上,看着眼前刚翻的新泥,“嘿嘿”地笑了。

席慕容写过:“遂翻开那发黄的扉页,命运将它装订得极为拙劣。含着泪,我一读再读,却不得不承认,青春是一本太仓促的书。”人生四季我们要珍惜现在豆蔻韶光的年华。

什么是春天?每个人都有自己的看法。每个人的春天都充满了希冀,充满了生机,尽管春是经过严冬的摧残。不是吗,去深圳那块中国总设计师邓小平同志的画像前,你去问一声:什么是春天?他会微笑的看着你,仿佛在说:中国的发展就是春天。

春,含义如此丰富,请告诉我,你心中的春天是怎样的?

篇九:月季的启发

问你们一个问题,什么花四季常开?不知道吧,让我来告诉你,那就是——月季花。我家也养了一盆玫红色的月季,它不仅十分美丽,而且还让我懂得了许多生命的启示……

春天,各种花儿争奇斗艳。只见玫瑰花身着火红色的长裙,单手插腰,骄傲地藐视群众,看起来霸气侧漏;桃花妹妹穿着粉红色的公主裙,害羞地低着头;桂花姐姐一身米黄色的运动装,大大咧咧地笑着……咦,月季花呢?只见一身玫红色连衣裙的月季坐在舞台下,淡雅的微笑使它更有魅力。可它却没有上台,而是静静地看着花模特们表演。月季在春天告诉了我:做人要谦虚有礼、低调行事。

夏天,各种花儿都被烈日晒蔫了,一朵朵都躲到小角落里,像千金小姐似的。而月季呢,虽然也被太阳公公吓着了,但它仍然顶着烈日,散发出阵阵清香,让人有舒畅与凉爽的感觉。夏天,月季告诉我:无私奉献,自己也会快乐

秋天,天气是十分闷热的。花儿们都在商量冬天怎么办。只有月季默默地待在餐桌上发出清香,使这干燥的空气变得湿润,让大家烦躁的心变得平静,让餐桌上充满欢声笑语。月季在秋天告诉了我:做人得默默无闻。

冬天,那些花儿一朵朵都枯萎、凋谢了,可月结却仍然坚强地在这寒冷的冬季散发出迷人的香味,使这冬天也产生了一丝温暖。它与那松、竹、梅一般,告诉了我:做人要顽强正直。

月季,你是美丽可爱的,而你和铺路石一般谦虚有礼、无私奉献、默默无闻与顽强正直的精神和品质令我敬佩,也值得我去学习

篇十:什么是友谊

放假前不久,发生了很多事。让我不由得开始重新定义这个友情了。真是越长大烦恼就越多,从前的我根本不会去想这些事的,因为我觉得友谊这种东西我身边都有,能陪我玩的就是我的朋友,可是我错啦,每天陪你玩的朋友不一定就是朋友,对你很关心却不常陪你的人也许就可以称之为朋友。

刚与你交朋友,觉得你挺好的。虽然刚认识时,认为你有点高冷。但熟了以后就不一样了,你变得很开朗与我刚好互补。你在学校一直帮着我,一切都挺好的,真的。可是处了不久后,我发现你总是心情不好,早上起床心情不好,你说是因为你有起床气。中午心情不好你说是因为天气不好。晚上心情不好,你说是因为太烦闷了。朋友,那你什么时候心情能好呢?我什么时候才能陪在你身边听你诉说你的不开心呢?

你心情不好可以理所有的人,可却偏偏就是不理我。你是心情不好还是只是不想理我呢?你可以笑着面对别人,你却要对着我哭丧脸。你不能这样糟践别人对你的好。即使她并不在乎这些。

你以开玩笑的形式将我告诉你的秘密告诉了别人,就已经注定我们做不了朋友了。朋友,告诉你,我的秘密是我的错,不该那么信任你,什么都想要告诉你,什么情绪都想与你分享。没想过你到底想不想听。你说出去最主要的原因还是因为我。希望你以后能找到对你好的朋友,包容你小情绪的人,能逗你笑的人,谢谢你这段时间的照顾和谅解。

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