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雪花

解释:

空中飘下的雪,形状像花,因此叫雪花:北风吹,~飘。

相似词
花开花落 花花世界 花花公子 白花花 雪糕 风花雪月 雪花飞舞 小雪

篇一:制作笔筒

今天爸爸妈妈带我去萧山日报那里参加“变废为宝,黏土笔筒自己造”的活动。我走进活动地点—9楼的大会议室,水晶老师正在往桌子上分发等下活动要用的五颜六色的彩泥和雪花泥。她示意我先签到,然后找个位置坐下。

小记者们陆陆续续地进来了,不一会儿功夫,人都到齐了。水晶老师开始讲课了,她先给我们看了几张有关用彩泥做的笔筒的照片,同时告诉我们也可以根据自己的想象来做。然后和我们讲制作笔筒的每一个步骤。首先是用彩泥或雪花泥打底,要打的薄,打了太厚容易不平整,不均匀。然后可以根据自己的想象做些不同的东西上去。

我听着水晶老师说的话做了下去,我选择黄色的彩泥做打底。我用手指把彩泥压平,不过在压的过程中,彩泥破了,可是我没有放弃,继续耐心地做下去。我小心翼翼地把黄色的底压到看上去很均匀为止,就这样最后把底完成了。接下来要做外面的装饰了,我马上想到了做花上去。第一朵花做得不是很好看,做第二朵花时我就没有那么粗心了。我总结了之前的经验,把花朵做得尽量有立体感,颜色也尽量选的鲜艳的。在黏到打的底上的时候,也稍微用力以确保不会掉下来。最后我想再做一颗棒棒糖上去,可是不会做,就问了水晶老师制作的方法。老师仔细得和我讲解了一遍后,我就按照老师讲的慢慢地做起来,同时爸爸妈妈也在一旁鼓励我说:“你一定可以做好的。”我信心十足,仔细地做起来,最后终于做好了棒棒糖,然后我再把它黏到笔筒上去。就这样,一个精美的笔筒展现在我的眼前,我兴奋不已。

最后,水晶老师还给我们拍照留念,大家手捧自己制作的笔筒,心里乐开了花。这次活动让我非常难忘,通过自己的想象和动手操作,把废弃的东西变成了可以利用的宝贝,而且是那么的漂亮!

篇二:我爱家乡的柳树

我的家乡有山山水水、树木花草、大街小巷、公园广场,但我最喜欢的是家乡的柳树。

柳树是高贵的象征,它细长的叶子布满树枝,犹如一位窈窕淑女。人们走过柳树身旁,会呼吸到股新鲜的空气,顿时精神焕发,所以人们都喜欢柳树,因为柳树带给了他们清新的生活

一年四季中,柳树有各种不同的迷人风采。

春天,柳树的嫩芽从树枝上萌发,它是嫩绿色的,那一条条秀枝,配上嫩绿的叶子,简直是天衣无缝。这时候,柳树就像是一位慈祥和蔼的母亲,看着它的孩子茁壮成长

夏天,柳树就像是一座天然的绿色凉亭,孩子们喝着茶,拉起家常来,小鸟在树上栖息,举行歌咏比赛。柳树又变成了一个天真的孩子,跟着它的朋友们一起欢跳、歌唱。

秋天,是收获的季节。柳树把自己的叶子摘下来,送给了大地,天空,白云,孩子们,祝他们过一个快乐的秋天,我觉得,柳树是一个正义的金色使者!

冬天,雪花飘舞,大地披上洁白的新装。柳树在雪花的怀抱里挺立着,犹如一位高傲的公主,它是多么的坚贞与圣洁,当一场风雪过后,柳树虽然没有了生机的绿色,但还是充满无限的活力与强壮,别有一番情感。

我爱柳树,它坚强不屈的精神使我敬佩;它美丽动人的身姿使我着迷;它默默无闻的贡献使我懂得了做人的道理。

我爱家乡的柳树!

篇三:永恒的雪花

冬天到了,雪花纷纷扬扬,虽然堆积了厚厚的一层,但太阳出来也将融化,感叹生命如此的短暂。你想永远保留住美丽的雪花吗?就跟我一起到创客基地,3D建模打印一朵吧!

10:00活动开始了。在老师的指导下,我们认识了软件“123Ddesign”,了解了鼠标的基本操作和基本指令,知道了鼠标左键用来选择指令,鼠标中键可以通过按住移动来移动我们绘画的网格等等。接着,老师教我们将右上角的骰子调成“上”,然后选功能栏中第三个中的“多段线”进行绘图。首先,我画了一个长方形,但却忘记了找一个中心点。随后,我专心致志地画雪花的一角,看着它逐渐完形,变得越来越漂亮时,我情不自禁暗暗兴奋:等会儿一拉伸,变成立体图形时再镜像复制一下就好了,真是太棒了!要镜像复制时,我愣了一下,立即懊悔不已地拍一下脑袋,后悔莫及:“邱言啊,你怎么忘了镜像复制前必须有中心点呢?”唉,只好重做了……。

正当我想放弃重做时,老师走过来,她看了看电脑,又望了望指着“删除”的鼠标,顿时明白了我的心思,着急地说:“别呀!”画得那么好看,就这么删了太可惜了吧!我教你一个别的方法。我的眼睛一亮,露出了希望。老师先添了一个圆,想使它为轴,让我画的雪花旋转,可圆的中心点不好确定,一连几次都失败了。最终,老师选择圆柱为轴,帮我完成了雪花。

看着我完成的雪花,兴奋不已,欣喜若狂,迫不及待地想看它打印出来的样子。可是老师留下了悬念:过几天才能看到它的样子……。真希望再参加这样意义的活动!

篇四:堆雪人

冬天到了,美丽的冬姑娘把活泼可爱雪花孩子们送到人间玩耍。

雪花孩子们玩着、玩着,忘记了时间,许多许多雪花从天空中飘落下来,终于,“孩子们”停止了玩耍,可是我们这群真正的孩子却还没有玩过,于是,我们就像脱缰的小马,在雪地里奔跑,玩耍。不知谁说:“我们堆雪人吧!”“好。”又不知谁说了一句。首先,我们堆雪人的身体,大家纷纷收集雪。10分钟过去了,大家把收集到的雪放到同一个地方,东拼西凑,终于,一个雪人的身体勉强做好了。然后,我们要堆雪人的头,又是一阵七零八乱的拼凑,雪人的脑袋也初步做好安装上去了,接下来,我们又找了许多石头,把它们放在雪人的各个部位,分别充当雪人的两只眼睛、一个鼻子和五颗纽扣。“可是,雪人的手怎么做呢?我们可没有扫帚呀!”我说。我的好朋友回答:“没关系,我们虽然没有扫帚,但是我们可以用树枝呀!”于是,我们找了两根树枝,插在雪人身体两侧,我还画蛇添足地给雪人加了两条雪做的腿,有人更离谱,竟然把自己的围巾给雪人围上了。随后,我们在那个大雪人的后面做了三个小雪人,在最后面做了一个超大雪球,以此命名为:“雪球滚,雪人跑。”

冬天,的确很冷,可是,我们可以让冬天很快乐

篇五:关于雪的作文

眼看,冬季已接近末尾,总怀念能下一次让大地银装素裹的鹅毛大雪。从天气预报上知道2月21号将会出现雨雪天气,于是提前几天都在祈祷着这一天天气能创造化雨为雪的神奇了。

昨天半夜,睡得香甜的我被外面沙沙下雨声吵醒,看看外面,竟然下了一场大雨,不禁发出一句“天不随人愿!”的感慨,然后,又在被窝里睡了。

清晨,外面还在下雨,只不过雨大了很多,因为我不喜欢下雨,所以心情有点郁闷。吃了早饭,便撑伞去学校,雨水轻轻拍打着我的雨伞,踩在水坑,不时有雨水溅到鞋上和裤子上。一路上很清新,没有一点尘埃或异味。

不知怎么的,就下起了冰雹,冰雹如绿豆般,下起来更像黄豆一样,只不过那些是白色的颗粒,在大街小巷遍布它们的身影

如果换做是雪那该多好。我不无遗憾地摇了摇头。

进入学校,冰雹已在学校的跑道上积了薄薄得一层,白花花的一片,给人一种寒冷的印象,踩上去缺了雪的温柔,不时有学生在上面留下凌乱的脚印。

进了教室,早自习的铃声响了,我们与往常一样拿出课本,认认真真地听老师讲课。忽然外面下了雪,雪下的突然也下地静悄悄的。出奇的寂静让我往窗外瞄了一眼:外面下雪了!看着雪,仿佛只有自己在这个世界,漫天的雪跟精灵似的,悄然落下而不发出一点声音。我的双手捧着一片雪花,他虽然小的如蚂蚁般,但总是给我的双手带来刺心的寒痛。雪花的生命只有几秒钟,几乎在落到手中的同时就融化了,但它还是毫不犹豫的落下,或许是给这荒凉的冬天添加一些生机而不惜生命吧。

我突然想到,这场雪在冬末初春的时候降临,就仿佛是一封信,一封向冬道别的信,又似一个向春报信的信使。

这一场别冬报春的雪呀!

篇六:我最喜欢的花

春天百花盛开,各显神采的季节里,我们走在五彩缤纷的花丛中,看着大小不一、状各异的花朵时。自己的心情也好像跟着她们一起开放了一样。当然面对众多花种,不是每一种花都是人们喜欢的,人各所好,就算是同一种花,在不同人的心目中都具有不同的含义。

我喜欢代表着浪漫爱情的玫瑰;喜欢代表着荣华富贵的牡丹;也喜欢代表着高风亮节的荷花;但我更喜欢纯白无瑕的雪花!即使是花中有她一样的含义,一样的白也不可能取代她。

春去冬来,年复一年地重复着,这种大自然的运行规律,人类无法抗拒更无能力去改变。秋天被凛冽的寒风吹走了,冬天不知不觉走进了人们的生活。冬天的到来使我又多了一个期望,那就是希望能够早点儿下雪,时间一天天的过去,盼了好久的雪,今天终于盼来了。一早起床就来到炉边感受火带给我的温暖,可刚坐下没多久,就听见外面一阵吵闹,仔细一听才知道是姐姐和她的两个孩子,两个小调皮推门进来就大声地叫道:“小姨,小姨,下雪了,快去看外面好大的雪!”听到他们的叫声,我扭头看去,哇!真的下雪了,而且是鹅毛大雪。我兴奋极了,不顾外面的寒冷,就迫不及待的想去感受一下我朝思暮想的雪花。

站在寒风中,仰望着漫天飞舞的雪花有一种想要和她们一起翩翩起舞冲动!洁白的雪花落在我的身上;落在地上;落在石头上;落在树枝上;落在屋顶上;落在一切期待着她的地方。看着这些花朵真想到云端去看一看,这六角形的花是怎样被严寒催开的?她绽开的那一瞬是怎样的神态?从那么高,那么陡的天空走下来,她眩晕吗?她恐惧吗?由水变成雾,由雾开成花,这死去活来的过程,这感人的奇迹!柔弱而伟大的精灵走过漫漫长路,又来到滚滚红尘……

一股寒风无情的打断了我的想象,我望向四周不知不觉已经被无数的雪花覆盖了,白茫茫的一片,那宁静的弧线,那微微仰起的姿势,让人感到土地有一种随时都可能站起来的欲望!我走到一个大石头面前,看着上面的雪,有一种想要吃上一口的欲望,想把她的纯洁和精神都吃进我的肚子里能让我变得和她一样。

时间一分一秒的过去了,雪花还是一如既往地向大地母亲奔来,好像是在诉说她的人生。犹如一个孩子离开了父母很久,现在又回到了她的怀抱再也不愿离开。

她没有玫瑰美丽和芳香,也没有牡丹的富贵和高大,它不是人民心目中那鲜艳而美丽的花朵,可她有一种其它花都比不上的本领,那就是他能在开花的季节开满整个大地,她美丽而纯洁,因此她永远是花的皇后。

篇七:唤醒

冬日的早晨,凛冽的寒风像发疯了似的,裹挟着黄豆般大小的雪花横冲直撞,无孔不入。打在脸上像刀割似的,隐隐作痛。就这样,奏响了黎明的钟声。

我蜷缩在暖暖的被窝中,毫不用担心迟到的事,因为妈妈总会在每天早晨的同一时间将我唤醒。书桌上,钟的秒针在吃力地转动着,一切都显得那么慢,这样的声音在这寒冷的早晨还会持续多久呢?我早已醒了,只是那熟悉的声音为何还未响起?我就以这样的期待等候着……

时间快到了吧?但天色依旧黑沉沉的。又过了一会,我躺着显得有些烦躁了,辗转反侧起来。那漆黑的帘幕却给了我足够的宽慰:放心吧,还早呢!况且妈妈数十年如一日地在早晨唤醒我,又有何时迟了一分一秒呢?被窝仍暖暖的,整个房间里也暖暖的,这使我舒心了许多。

急促的脚步声渐渐近了,但又戛然而止——门被轻轻地打开了。一定是她!果真不久,她开始轻轻地唤醒我:“起床了,孩子。”一如童年时的梦,那么美好。仿佛是天太寒冷了,被窝太暖和了,亦或是我还想沉醉在儿时的梦中,那一刻,我竟反常地赖床了。她却耐心地呼唤着:“孩子,起床了。”这一下,我算是醒了,却惊奇地发现,妈妈的脸被冻的通红,沧桑了许多。我醒后,她仍静静地坐在沙发上,窝在宽厚的棉袄里,手中紧握着手表。热气腾腾的早饭早早地躺在那儿了,房间里洋溢着丝丝温暖

是该上学的时候了,我轻轻地推开隔着寒冷的门,回头向妈妈道别。“路上小心!”话虽不多,却足以温暖我的心。咦?一夜的风雪未停,为何屋外没有一点积雪?我向远处望去,一条崎岖不直的小路一直延伸出去,我望了望屋内,灯光依旧,一股暖流涌上心间……

冬日的早晨,凛冽的寒风像发疯了似的,裹挟着黄豆般大小的雪花横冲直撞,无孔不入。打在脸上像刀割似的,隐隐作痛。但我心中的热流却融化了这个冬日早晨所有的寒冷。

篇八:怀念春天里的日子

下雪了啊!

雪花洋洋洒洒在空中旋转,舞起一个梦幻的脚步,轻轻地落在肩上、头上、脸上,微微的凉意倏地钻了进去,再也寻不着它。漫步在小径上,这样的轻柔,让人不禁想起那春天里的日子

满园都是花,空气中到处弥散着淡淡清香,微风带着阳光味道,直抚人的脸颊,卷起层层衣袂,发丝也同着风儿嬉闹。天气暖暖的,照人心房,柔柔的、甜甜的。阳光越过树叶间的孔隙,小心翼翼地落在地上,酥酥地颤。突然,我也想做一位诗人,也想风雅一番,于是捧一杯香茗,翻一本古书,静静地坐在藤椅上,摇晃着度过一天的时光

又或者雨珠缠绵,淅淅沥沥地从天上坠落,如同一串千金的珍珠,晶莹如玉,不,玉也不足以表现它的纯净。走在石板路上脚步声与清脆的雨滴声共鸣,直叩心弦,如同铃铛神秘又空灵,惹人好奇、怜爱。便伸出手掌,让它在手心绽放,唤起翩翩惊鸿,轻盈美妙,只可臆想与品味。

夜晚,月光皎洁,调皮地照在枕上,与人共眠,却又安不下心来,轻轻跳动,挑逗着人,让人哭笑不得。但它也有灵魂与感情,懂得伴着游人一路前行,驱逐孤独,留下温馨……

哦,春天是那么美好,让人怀念,让人期盼。我怀念春天的日子,希望明天就是春天。我想看那繁花争艳的、无穷魅力的春天。而今,春虽未至,但雪花飘洒的冬天来了,春天还会远吗?

于是,我忍住激动,继续前行,却不知不觉地加快了脚步,追赶着飞扬的雪花,一边又在心里怀念那春天里的日子。

篇九:寒冷的味道

寒冷的味道,是怎样的味道?

是寒冷的西北风吹过脸颊的味道吗?是雪花飘落在舌头上那单纯、平淡又寒冷的味道吗?是屋檐上挂着的冰棱的味道吗?我想应该是雪花飘落的味道吧。

我走在热闹非凡的道路上,看着别人开开心心,有说有笑。我的内心不经在冥冥中下起了细密的小雪。我冷得不住地颤抖,想起回到家迎来的就是一顿劈头盖脸的骂,心中寒冷的雪下得更大了。我痛恨科学,我讨厌科学,科学使我头昏脑涨,科学考试我考得不理想成绩我说不出口。

细密的雪还在继续下,陪着我走了一路。来到家中,寒冷的味道快速涌上我的心头。我不敢跟他们说科学成绩,直到他们问我,我才支吾着说出了成绩。雪停了,慢慢的开始化了,但是我的内心更冷了。妈妈问我,你考了班级第几名,90分以上几个?我本知道,却说了句不知道。

带着寒冷的心,我开始吃饭。突然听见妈妈放在餐桌旁的手机“叮铃”想了一下,我不安了,心想肯定是老师发了班级考试情况的消息了,我很想抢在妈妈前面,快速删掉那一条令人揪心的消息。

可是已经迟了,妈妈边看边皱紧眉头。心中的雪还没有全部化完又下起来了,寒冷的味道。

……

我知趣的走进书房开始看书,因为书是唯一可以停止下雪的途径。果然,慢慢的,雪化了,停了。寒冷的味道却犹在,它已经成了我心中不可抹去的寒冷的痕迹。

我尝到了寒冷的味道,它是苦的,是令人揪心的。

篇十:变废为宝做笔筒

今天,我到萧山日报九楼去参加了变废为宝活动——做笔筒。

到了那里,我拿出了半个薯片罐准备开工。老师发给了我们每一桌各色的雪花泥、粘土,还发给了我们制作的工具。

开始做笔筒了,我首先拿起了一块雪花泥拼命地往薯片罐上按,可是却粘到了自己的手上,这时老师走过来告诉我说:“你要左手握在里面的罐壁上,右手轻轻推就可以打完底。”我按老师的方法去做,果然用绿色的雪花泥把薯片罐地颜色封得严严实实的。我再用蓝色的粘土把它压平做了一个圆形,并在圆形上做了两个蓝色的耳朵,接着又做了两只黑色的大眼睛和一张用白色的粘土做的嘴巴,最后我还让大嘴上还长满了黑色胡须,这就是我在薯片罐上制作的怪物精灵的形象。

当我把作品——怪物精灵笔筒展示给老师看时,老师点评说“精灵太平面了,要稍微有点立体感。”于是我又把耳朵上加了个球,胡须弄厚了一点,果然我这么一修改怪物精灵变得更形象了。

今天这次活动让我明白了废物只要开动脑筋合理利用就可以变宝贝。

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